隨著計算機技術、網(wǎng)絡技術的高速發(fā)展,網(wǎng)絡游戲產業(yè)不斷擴大,已經成為很多人們特別是青少年的主要休閑娛樂方式。網(wǎng)絡游戲在給人們帶來空前的游戲快樂的同時,也帶來了一系列新的問題和負面影響,并已經成為一個不容忽視的社會問題,這個問題在針對青少年方面尤為重要。在以往研究中,學者們往往把青少年網(wǎng)絡游戲成癮現(xiàn)象作為重點研究,本文從當代休閑理論出發(fā),認為對待網(wǎng)絡游戲不僅要分析其負效應,還應全面認識其正負兩方面的雙重影響。文章主要通過文獻研究法和比較分析方法,從現(xiàn)象與本質,主體與客體,理論與實踐等角度,運用技術影響的二重性理論對網(wǎng)絡游戲的社會影響進行分析。論文首先從網(wǎng)絡游戲的本質切入,分析了網(wǎng)絡游戲特征及其技術特點,探討網(wǎng)絡游戲的正負兩方面雙重社會影響問題,在看清網(wǎng)絡游戲給人們帶來前所未有的游戲快樂和推動IT行業(yè)迅速發(fā)展的同時,也帶來了一些道德倫理、法律法規(guī)等方面的負面效應,以及高新技術帶來的“雙刃劍”效應。通過研究網(wǎng)絡游戲自身因素、玩家個人因素、社會因素等網(wǎng)絡游戲負效應的根源,通過探究青少年自身心理特征,借助媒介素養(yǎng)教育理論,初步提出了網(wǎng)絡游戲素養(yǎng)的教育對策。通過針對該課題研究,旨在通過社會關懷,政府... 

【文章來源】：東北大學遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 選題背景及研究意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 國內網(wǎng)絡游戲相關問題的研究情況
        1.2.2 關于技術社會影響二重性研究
        1.2.3 關于媒介素養(yǎng)教育問題的研究
        1.2.4 文獻評析
    1.3 研究方法與研究思路
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究思路
    1.4 創(chuàng)新點
第2章 網(wǎng)絡游戲研究的理論基礎
    2.1 網(wǎng)絡游戲概述
        2.1.1 網(wǎng)絡游戲的概念界定
        2.1.2 網(wǎng)絡游戲發(fā)展歷程
        2.1.3 網(wǎng)絡游戲的種類和特點
    2.2 網(wǎng)絡游戲研究的理論基礎
        2.2.1 網(wǎng)絡游戲的技術基礎
        2.2.2 技術社會影響的二重性
第3章 網(wǎng)絡游戲的雙重效應
    3.1 網(wǎng)絡游戲的積極效應
        3.1.1 網(wǎng)絡游戲帶來的的市場動力
        3.1.2 網(wǎng)絡游戲帶來的技術推動
        3.1.3 網(wǎng)絡游戲對人的正面影響
    3.2 網(wǎng)絡游戲的消極影響
        3.2.1 網(wǎng)絡游戲帶來的道德問題
        3.2.2 網(wǎng)絡游戲帶來的法制問題
        3.2.3 網(wǎng)絡游戲帶來的人格異化問題
第4章 網(wǎng)絡游戲消極影響根源
    4.1 游戲因素
        4.1.1 游戲是人的天性
        4.1.2 網(wǎng)絡游戲是游戲與高新科技的結合
        4.1.3 現(xiàn)代休閑選擇
    4.2 個人因素
        4.2.1 精神生活的貧乏
        4.2.2 人生價值的功利化
        4.2.3 自我約束力的弱化
        4.2.4 責任感的缺乏
        4.2.5 抗壓能力薄弱
    4.3 社會環(huán)境因素
        4.3.1 產業(yè)經濟快速發(fā)展帶來的影響
        4.3.2 其他社會因素
第5章 網(wǎng)絡游戲負效應消解
    5.1 網(wǎng)絡游戲的現(xiàn)實主義態(tài)度
        5.1.1 技術態(tài)度理論
        5.1.2 技術態(tài)度的兩極對立與消解
        5.1.3 網(wǎng)絡游戲現(xiàn)實主義態(tài)度的主要觀點
    5.2 網(wǎng)絡游戲負效應消解對策
        5.2.1 網(wǎng)絡游戲素養(yǎng)教育與媒介素養(yǎng)教育的共通之處
        5.2.2 自主批判能力培養(yǎng)
        5.2.3 從網(wǎng)絡游戲世界走回現(xiàn)實
        5.2.4 建設綠色網(wǎng)絡游戲平臺
第6章 結論
參考文獻
致謝
作者簡介


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“學雷鋒”網(wǎng)絡游戲能否成為德育的一劑良藥?——兼論榜樣示范在德育中的功能[J]. 陳凱.  現(xiàn)代中小學教育. 2009(03)
[2]試論構建和諧社會的技術理念[J]. 陳俊,婁成武.  自然辯證法研究. 2006(08)
[3]中國網(wǎng)絡游戲產業(yè)的實證研究[J]. 梁艷,宋辰.  大連理工大學學報(社會科學版). 2005(02)
[4]網(wǎng)絡游戲對青少年犯罪的誘發(fā)作用及對策分析[J]. 崔成有.  山西警官高等專科學校學報. 2004(03)
[5]新盧德主義述評[J]. 陳紅兵.  科學技術與辯證法. 2001(03)
[6]英國的媒介素養(yǎng)教育:超越保護主義[J]. 大衛(wèi)·帕金翰,宋小衛(wèi).  新聞與傳播研究. 2000(02)
[7]論游戲的自足本質[J]. 春水.  浙江大學學報(人文社會科學版). 2000(02)



本文編號：3557713