素質(zhì)模型研究,作為對(duì)人力資源管理基礎(chǔ)性工作的探索,在挖掘員工的核心能力、促進(jìn)企業(yè)文化傳播、提升企業(yè)整體核心競(jìng)爭(zhēng)能力等方面具有積極的意義。企業(yè)中層管理人員作為企業(yè)承上啟下的管理群體,對(duì)其素質(zhì)模型的研究,更加有利于企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施與企業(yè)文化的傳播、有利于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的快速提升,對(duì)于完善人力資源管理體系,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)健康快速發(fā)展具有更為深遠(yuǎn)的意義。本文選取了廣東移動(dòng)培訓(xùn)學(xué)院中層管理人員作為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)素質(zhì)模型基礎(chǔ)理論的分析,利用文獻(xiàn)研究、行為事件訪談和問(wèn)卷調(diào)查等對(duì)學(xué)院中層管理人員的素質(zhì)特征進(jìn)行了實(shí)證性的探索研究,明確了學(xué)院中層管理人員素質(zhì)模型構(gòu)建的思路與方法,確定了學(xué)院中層管理人員素質(zhì)特征框架,初步建立了學(xué)院中層管理人員素質(zhì)模型。該素質(zhì)模型從正直誠(chéng)信、主動(dòng)負(fù)責(zé)、服務(wù)至信、合作共贏、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、真誠(chéng)溝通、快速學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思維、成就導(dǎo)向、計(jì)劃執(zhí)行、組織協(xié)調(diào)、影響能力等十二方面揭示了廣東移動(dòng)培訓(xùn)學(xué)院中層管理人員要獲取優(yōu)秀績(jī)效必須具備的能力和需要努力的方向;并從中層管理人員的職位分析、能力測(cè)評(píng)與發(fā)展、培養(yǎng)與選拔、績(jī)效與薪酬管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、人力資源規(guī)劃、招聘甄選、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)等方面,對(duì)學(xué)院中層管理... 

【文章來(lái)源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究目的和意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究的主要內(nèi)容和方法
2 素質(zhì)模型設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論
    2.1 素質(zhì)模型設(shè)計(jì)的基本思想和原則
    2.2 素質(zhì)模型設(shè)計(jì)的基本方法
    2.3 素質(zhì)模型設(shè)計(jì)的基本流程
    2.4 素質(zhì)模型設(shè)計(jì)的基本類型
    2.5 素質(zhì)模型的應(yīng)用分析
3 廣東移動(dòng)培訓(xùn)學(xué)院中層管理人員素質(zhì)模型的構(gòu)建
    3.1 廣東移動(dòng)培訓(xùn)學(xué)院中層管理人員素質(zhì)現(xiàn)狀分析
    3.2 廣東移動(dòng)培訓(xùn)學(xué)院中層管理人員素質(zhì)模型構(gòu)建思路與方法
    3.3 廣東移動(dòng)培訓(xùn)學(xué)院中層管理人員素質(zhì)特征框架及模型
4 廣東移動(dòng)培訓(xùn)學(xué)院中層管理人員素質(zhì)模型的應(yīng)用
    4.1 學(xué)院中層管理人員素質(zhì)模型應(yīng)用范圍
    4.2 學(xué)院中層管理人員素質(zhì)模型在人力資源管理中的實(shí)踐
結(jié)束語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]勝任特征研究的新進(jìn)展[J]. 仲理峰,時(shí)勘.  南開(kāi)管理評(píng)論. 2003(02)



本文編號(hào)：3167182