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吉林省通信建設(shè)有限公司基于項(xiàng)目組的績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2020-08-07 06:08
【摘要】: 吉林省通信建設(shè)有限公司是一家從事通信工程施工的國(guó)有改制企業(yè),現(xiàn)階段企業(yè)正處于發(fā)展上升階段,業(yè)務(wù)范圍、業(yè)務(wù)量不斷擴(kuò)展,但績(jī)效考核模塊嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展,主要表現(xiàn)為制定目標(biāo)不科學(xué),考核主體單一、考核方法簡(jiǎn)單、不系統(tǒng)化、不科學(xué)化;無(wú)績(jī)效溝通;缺乏對(duì)考核的反饋和評(píng)價(jià)等。 為解決以上問(wèn)題,作者針對(duì)公司績(jī)效考核體系的實(shí)際情況,以現(xiàn)代績(jī)效管理理論為基礎(chǔ),運(yùn)用關(guān)鍵績(jī)效考核指標(biāo)法、360度反饋法,建立了基于項(xiàng)目組的績(jī)效考核體系。本文以此為背景,搭建了績(jī)效考核體系的總體框架,圍繞公司新績(jī)效考核體系對(duì)項(xiàng)目組和項(xiàng)目組人員的考核、反饋、考核結(jié)果應(yīng)用及實(shí)施前評(píng)價(jià)作出了相應(yīng)闡述,并對(duì)新的績(jī)效考核體系的實(shí)施提出了自己的建議。
【學(xué)位授予單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類(lèi)號(hào)】:F626
【圖文】:

績(jī)效指標(biāo)


16所示。圖2-1 有效的績(jī)效指標(biāo)由圖可以看出有效的績(jī)效指標(biāo)是績(jī)效指標(biāo)和實(shí)際工作內(nèi)容這兩個(gè)圓重疊的部門(mén),左邊的陰影表示績(jī)效指標(biāo)的溢出,右邊的陰影表示績(jī)效指標(biāo)的缺失。這兩個(gè)圓重疊的部門(mén)越大績(jī)效指標(biāo)的有效性就越高。2.績(jī)效指標(biāo)應(yīng)當(dāng)具體,就是說(shuō)指標(biāo)要明確地指出到底是要考核什么,內(nèi)容不能過(guò)于籠統(tǒng),否則考核主體就無(wú)法進(jìn)行考核。3.績(jī)效指標(biāo)應(yīng)當(dāng)明確,就是說(shuō)當(dāng)指標(biāo)有多種不同的理解時(shí),應(yīng)當(dāng)清晰地界定其含義,不能讓考核主體產(chǎn)生誤解。4.績(jī)效指標(biāo)應(yīng)當(dāng)具有差異性,這包括兩個(gè)層次的含義:一是指對(duì)于同一個(gè)員工來(lái)說(shuō)各個(gè)指標(biāo)在總體績(jī)效中所占的比重應(yīng)當(dāng)有差異,因?yàn)椴煌闹笜?biāo)對(duì)于員工的績(jī)效的貢獻(xiàn)不同。二是指對(duì)于不同的員工來(lái)說(shuō)

流程圖,績(jī)效考核,設(shè)計(jì)流程,績(jī)效


績(jī)效不是考出來(lái)的,而是通過(guò)一個(gè)科學(xué)的績(jī)效體系管理出來(lái)的,只有上升到這種高度,才能真正發(fā)揮績(jī)效考核的價(jià)值。下面具體描述績(jī)效考核的實(shí)施過(guò)程,流程圖見(jiàn)下圖2-2:圖2-2 績(jī)效考核設(shè)計(jì)流程

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 趙凱;基于PDCA循環(huán)的企業(yè)績(jī)效考核柔性信息系統(tǒng)研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2011年

2 宋紹薇;某軟件公司IT項(xiàng)目部門(mén)績(jī)效考核體系研究[D];北京郵電大學(xué);2012年



本文編號(hào):2783601

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