本文關(guān)鍵詞：多層次組織學(xué)習(xí)與企業(yè)研發(fā)雙元能力構(gòu)建——以華為IPD系統(tǒng)實(shí)施為例

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【摘要】：組織雙元能力是指企業(yè)同時(shí)進(jìn)行探索和利用的能力.本文在戰(zhàn)略—業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)框架下試圖解釋信息系統(tǒng)對雙元能力的影響機(jī)制.通過分析華為公司研發(fā)信息系統(tǒng)(IPD)的實(shí)施案例,發(fā)現(xiàn)新興的信息系統(tǒng)觸發(fā)了組織的戰(zhàn)略性和業(yè)務(wù)性學(xué)習(xí),而正是這兩類學(xué)習(xí)輔助了新興技術(shù)在企業(yè)發(fā)生作用.具體表現(xiàn)為,高層管理者的戰(zhàn)略性學(xué)習(xí)有助于克服系統(tǒng)實(shí)施在認(rèn)知層面的障礙,通過反思和解讀活動(dòng),戰(zhàn)略性學(xué)習(xí)將探索和利用活動(dòng)統(tǒng)一在組織的愿景、協(xié)作文化及薪酬機(jī)制下;而中基層管理者及員工的業(yè)務(wù)性學(xué)習(xí)有助于克服企業(yè)實(shí)施系統(tǒng)在行為方面的障礙,通過集成和制度化活動(dòng),業(yè)務(wù)性學(xué)習(xí)將探索和利用活動(dòng)在組織內(nèi)進(jìn)行分離或重新組合.兩類學(xué)習(xí)活動(dòng)相互配合使企業(yè)通過研發(fā)信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了投資、流程和績效上的雙元能力構(gòu)建.
【作者單位】： 北京大學(xué)光華管理學(xué)院;中國人民大學(xué)信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息系統(tǒng)實(shí)施 雙元能力 組織學(xué)習(xí) 戰(zhàn)略性學(xué)習(xí) 業(yè)務(wù)性學(xué)習(xí)
【基金】：國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目“戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力、組織學(xué)習(xí)對高科技企業(yè)雙元能力建設(shè)的影響研究”(71371017),“面向企業(yè)2.0的研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享與創(chuàng)新多層次模型研究”(71201165)
【分類號(hào)】：F273.1;F626
【正文快照】： 對企業(yè)的研發(fā)體系來說,優(yōu)化已有技術(shù)和產(chǎn)品(利用性活動(dòng))與研究新興技術(shù)和產(chǎn)品(探索性活動(dòng))既有戰(zhàn)略價(jià)值,同時(shí)在資源分配、實(shí)施流程和績效評價(jià)方面又存在相互沖突與相互競爭的關(guān)系[1].對已有產(chǎn)品的優(yōu)化有助于企業(yè)提高效率、降低成本,增加短期利潤,而對新興技術(shù)的研究有助于企業(yè)

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