本文選題：課程設(shè)計 + 價值工程　； 參考：《價值工程》2016年29期

【摘要】：課程教學設(shè)計是高等院校專業(yè)人才培養(yǎng)體系的核心環(huán)節(jié),通過一系列課程教學活動的安排,加強課程知識結(jié)構(gòu)的架構(gòu)與供給優(yōu)化課程設(shè)計,對專業(yè)人才培養(yǎng)以及專業(yè)競爭力提升具有重要的意義。文章以《工程經(jīng)濟學》為例,從價值工程理論視角,對該課程的功能、成本與價值進行分析,并提出課程的優(yōu)化設(shè)計建議。
[Abstract]:Curriculum teaching design is the core link of the training system of professional talents in colleges and universities. Through the arrangement of a series of curriculum teaching activities, the structure and supply of curriculum knowledge structure are strengthened and the curriculum design is optimized. It is of great significance to the training of professional talents and the promotion of professional competitiveness. Taking Engineering Economics as an example, this paper analyzes the function, cost and value of the course from the perspective of value engineering theory, and puts forward some suggestions for the optimization design of the course.
【作者單位】： 華中農(nóng)業(yè)大學公共管理學院;
【基金】：湖北省教學改革研究項目:“重點農(nóng)業(yè)大學一流本科教育的科學定位與實現(xiàn)路徑研究”(編號:2014180) 2016年華中農(nóng)業(yè)大學課程教學改革研究項目:“《工程經(jīng)濟學》課程教學優(yōu)化設(shè)計”資助
【分類號】：G642;F062.4-4

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本文編號：2106958