【摘要】： 知識已成為供應(yīng)鏈中最重要的資源,供應(yīng)鏈成員企業(yè)充分有效的知識共享已成為供應(yīng)鏈競爭優(yōu)勢的來源。然而,供應(yīng)鏈知識共享活動(dòng)普遍難以開展,或開展的效果不理想,這與其理論上的可行性相比,相距甚遠(yuǎn)。如何有效開展知識共享已成為供應(yīng)鏈管理一個(gè)不可忽視和回避的問題。 知識共享某種程度上是供應(yīng)鏈成員企業(yè)間的一種博弈,其最終結(jié)果由參與知識共享成員的決策行為所決定。但供應(yīng)鏈成員企業(yè)在知識共享過程中很難采取合作、一致的行為,即使這種行為能夠增強(qiáng)成員企業(yè)本身及供應(yīng)鏈整體的價(jià)值。因此,論文以供應(yīng)鏈成員知識共享行為為研究對象,試圖從知識共享行為方面去尋求解決問題的方法。然而,在理性約束下,供應(yīng)鏈知識共享是一種囚徒困境�，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,解決個(gè)人理性與集體理性沖突的辦法不是否認(rèn)個(gè)人理性,而是設(shè)計(jì)一種機(jī)制,在滿足個(gè)人理性的前提下達(dá)到集體理性。為此,論文研究的出發(fā)點(diǎn)在于創(chuàng)造一種有利于知識共享合作的激勵(lì)機(jī)制,使得成員企業(yè)在追求自身利益的前提下,同時(shí)實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈整體利益的最大化,且這種機(jī)制可以為供應(yīng)鏈知識共享長期有效地開展提供制度保障。 供應(yīng)鏈知識共享總是在一定的環(huán)境下展開的,本文構(gòu)建了供應(yīng)鏈知識共享的I-T-P空間模型,以此來作為供應(yīng)鏈知識共享制度依存的環(huán)境。在機(jī)制或制度設(shè)計(jì)方面,針對不同空間維度設(shè)計(jì)了不同的激勵(lì)機(jī)制。針對信息維度和任務(wù)維度主要采取合約機(jī)制;針對偏好維度主要設(shè)計(jì)了供應(yīng)鏈知識共享的道德市場機(jī)制。且認(rèn)為供應(yīng)鏈知識共享的主體行為主要受到合約機(jī)制和道德市場的制約和影響。通過研究,論文最終形成如下研究成果: 第一,把供應(yīng)鏈分為基于知識的供應(yīng)鏈和傳統(tǒng)的供應(yīng)鏈,在此基礎(chǔ)上定義了廣義的供應(yīng)鏈知識共享和狹義的供應(yīng)鏈知識共享概念。并通過比較供應(yīng)鏈與其他網(wǎng)絡(luò)組織在知識創(chuàng)新方面的差異,指出了供應(yīng)鏈在知識創(chuàng)新中的優(yōu)勢。并把供應(yīng)鏈視為將成員企業(yè)孤立的知識聯(lián)系起來進(jìn)行有效知識共享與創(chuàng)新的一種機(jī)制。 第二,構(gòu)建了供應(yīng)鏈知識共享的“I-T-P”空間模型。就空間理論而言,供應(yīng)鏈知識共享空間又由不同的空間構(gòu)成:即供應(yīng)鏈知識共享空間由信息空間、任務(wù)空間和偏好空間構(gòu)成,而且不同空間是交差和重疊的。論文提出的供應(yīng)鏈知識共享空間模型,實(shí)際上可以看做是供應(yīng)鏈知識共享的空間理論,且這一理論有著較強(qiáng)的解釋力,如利用偏好空間模型可以為供應(yīng)鏈合作伙伴的選擇提供一個(gè)理論上的支撐;在任務(wù)空間模型中,能夠?yàn)楣⿷?yīng)鏈流程再造提供理論上的解釋。 第三,把委托代理等經(jīng)濟(jì)學(xué)理論引入到供應(yīng)鏈知識共享中去,通過定量分析得出了在不同空間中的供應(yīng)鏈最優(yōu)激勵(lì)合約。合約機(jī)制主要是用于解決供應(yīng)鏈知識共享空間模型中信息維度和任務(wù)維度下的激勵(lì)問題。在信息空間上,論文研究得出了在存在道德風(fēng)險(xiǎn)下的最優(yōu)支付機(jī)制以及在存在逆向選擇下的最優(yōu)合約結(jié)構(gòu)。在任務(wù)空間上,得出了不同任務(wù)組合下最優(yōu)合約,以及在不同參數(shù)約束下最優(yōu)合約的選擇。這些合約是供應(yīng)鏈知識共享制度的重要組成部分,為供應(yīng)鏈如何激勵(lì)成員知識共享提供了一個(gè)理論上的指導(dǎo),對供應(yīng)鏈知識共享的實(shí)踐也一定的借鑒意義。 第四,構(gòu)建了供應(yīng)鏈知識共享的道德市場,并將其作為供應(yīng)鏈知識共享的一種激勵(lì)機(jī)制。在影響人的行為的眾多因素中,道德是一個(gè)很重要的因素,對供應(yīng)鏈知識共享而言尤為如此。把道德納入到供應(yīng)鏈知識共享的研究中,是將來研究的一個(gè)重點(diǎn),也是解決供應(yīng)鏈知識共享問題的一個(gè)有效途徑。這里,道德市場與合約機(jī)制共同構(gòu)成了一個(gè)相對完整的供應(yīng)鏈知識共享激勵(lì)制度,共同影響供應(yīng)鏈知識共享中知識共享主體的行為。
【圖文】：

種要素已經(jīng)把知識以難以分割31）得出結(jié)論：如果知識應(yīng)當(dāng)那么它就不可能是附加到現(xiàn)有函數(shù)本身是怎樣建立起來的。把能量、空間和時(shí)間上的物質(zhì)的第二個(gè)維度，如圖 1.2。B第一個(gè)是，在既定的范圍之內(nèi)某種權(quán)衡關(guān)系。通過沿著變換其數(shù)據(jù)消耗來節(jié)省對物質(zhì)資源一個(gè)能夠隨著時(shí)間推移而發(fā)生衡關(guān)系是不對稱的——也就是一個(gè)系統(tǒng)或其后續(xù)發(fā)展起來的，因而同時(shí)呈現(xiàn)出趨于降低其

Miller and Morris（2005/2006）把知識定義為信息，經(jīng)驗(yàn)和理論的一個(gè)交集（intersection），并把知識的概念擴(kuò)展到智慧，智慧被認(rèn)為是成功的被運(yùn)用的知識，而且通常是隱形知識。其概論模型如圖2.3所示。圖2.3 知識：一個(gè)理論，，信息和經(jīng)驗(yàn)的來源Fig 2.3 Knowledge：a derivative of theory, information, and experience資料來源：W.L.Miller and L.Morris. 1999. Fourth Generation R&D:ManagingKnowledge ,Technology, and Innovation,Wily ,Hoboken NJ. 轉(zhuǎn)引自：Small and Sage (2005/2006)除比較外，分類是人類認(rèn)識事物的另一種重要方法。由于“知識（knowledge）”14
【學(xué)位授予單位】：重慶大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：F274;F224

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 何焱;;供應(yīng)鏈知識共享的激勵(lì)機(jī)制研究[J];中小企業(yè)管理與科技(上旬刊);2011年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 江成城;供應(yīng)鏈動(dòng)態(tài)能力及其對企業(yè)競爭優(yōu)勢影響研究[D];暨南大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 鄭超然;基于知識市場的企業(yè)內(nèi)部知識共享激勵(lì)機(jī)制研究[D];華南理工大學(xué);2011年

2 韓玉彥;供應(yīng)鏈企業(yè)間知識共享效果影響因素的研究[D];大連理工大學(xué);2011年

3 吳衛(wèi)紅;供應(yīng)鏈中知識共享的影響因素及其作用機(jī)制研究[D];華中師范大學(xué);2013年

4 夏麗亞;我國企業(yè)知識型員工的激勵(lì)研究[D];河南大學(xué);2013年

本文編號：2637300