本文關(guān)鍵詞：基于公共經(jīng)濟(jì)視角的中國(guó)城鄉(xiāng)幼兒教育公平性問(wèn)題探究

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【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升,中國(guó)農(nóng)村幼兒教育也在不斷發(fā)展中,但與城市幼兒教育在諸多方面的仍然存在著巨大的差距。嘗試運(yùn)用公共經(jīng)濟(jì)的視角,從梳理城鄉(xiāng)幼兒教育現(xiàn)狀與差距著手,剖析了其中存在的一系列困境,探究問(wèn)題的成因,在此基礎(chǔ)上提出促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育公平化的有效路徑,從多角度縮小城鄉(xiāng)幼兒教育差距。
【作者單位】： 安徽大學(xué)管理學(xué)院;安徽大學(xué)圖書(shū)館;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 教育公平 政府職責(zé)
【分類(lèi)號(hào)】：G619.2
【正文快照】： 現(xiàn)今中國(guó)已開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的人口生育高峰,截止2013年底,中國(guó)0-3歲的嬰幼兒合計(jì)8000萬(wàn)人,全國(guó)幼兒教育消費(fèi)的市場(chǎng)每年約有150億萬(wàn)容量左右的需求。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育范疇內(nèi)的的非義務(wù)性教育,一方面具備了私人物品的特點(diǎn),另一方面又涵蓋了公共物品屬性,加之其具有一定的利益

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【相似文獻(xiàn)】

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