本文關(guān)鍵詞：著眼于園本教研,放眼于教師發(fā)展

  更多相關(guān)文章： 園本教研 反思性 實(shí)踐形式 工作方法 教學(xué)研究活動(dòng) 教育改革 檔案袋 同伴互助 緘默知識(shí) 養(yǎng)成教育

【摘要】：正園本教研,顧名思義,是"在本園中,基于本園,為了本園"的教育教學(xué)研究活動(dòng),是提高教師自身素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。園本教研可以說(shuō)是一種研究取向,一種教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐形式,一種文化組織形式。對(duì)于教師而言,是一種將教學(xué)實(shí)踐與研究密切結(jié)合的、探究的、合作性、反思性的學(xué)習(xí)和工作方法。一、從"教師中來(lái)"到"教師中去",一種制度入人心制度文化不僅是教育改革的一個(gè)重要的取向,還是園本教研得以順利進(jìn)行的重要保
【作者單位】： 江蘇省昆山開(kāi)發(fā)區(qū)蓬朗幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 園本教研;反思性;實(shí)踐形式;工作方法;教學(xué)研究活動(dòng);教育改革;檔案袋;同伴互助;緘默知識(shí);養(yǎng)成教育;
【分類(lèi)號(hào)】：G617
【正文快照】： 園本教研,顧名思義,是“在本園中,基于本園,為了本園”的教育教學(xué)研究活動(dòng),是提高教師自身素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。園本教研可以說(shuō)是一種研究取向,一種教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐形式,一種文化組織形式。對(duì)于教師而言,是一種將教學(xué)實(shí)踐與研究密切結(jié)合的、探究的、合作性

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