本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒園小學(xué)化傾向現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析——以新鄉(xiāng)市A縣部分幼兒園為例

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【摘要】：近年來(lái),幼兒園小學(xué)化傾向日益突出,嚴(yán)重危害幼兒身心健康成長(zhǎng)。本論文圍繞"幼兒園小學(xué)化傾向"開(kāi)展調(diào)查,從行為規(guī)范、教學(xué)形式、課程實(shí)施、教育教學(xué)方法、教育內(nèi)容、班級(jí)規(guī)模六個(gè)方面揭示其現(xiàn)狀,從家長(zhǎng)、社會(huì)、幼兒園、教師方面探尋其成因并提出相關(guān)建議,進(jìn)而為幼兒教育的健康發(fā)展打下基礎(chǔ)。
【作者單位】： 河南科技學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 小學(xué)化傾向 現(xiàn)狀 原因
【基金】：河南省教育廳人文社科項(xiàng)目“普及學(xué)前教育背景下農(nóng)村幼兒園辦園現(xiàn)狀及發(fā)展路徑研究”(項(xiàng)目編號(hào):2014-qn-244)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出幼兒園是兒童進(jìn)入正式學(xué)校組織以前的一個(gè)重要集體組織,也是對(duì)兒童影響最大的教育環(huán)境之一,能夠?yàn)橛變阂簧陌l(fā)展奠定基礎(chǔ)。所謂幼兒園小學(xué)化傾向,指的是一些幼兒園為適應(yīng)家長(zhǎng)以及社會(huì)各方面的錯(cuò)誤需要,幼兒園在教育教學(xué)實(shí)踐中將幼兒當(dāng)作小學(xué)生來(lái)要求,提前對(duì)幼

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本文編號(hào)：737333