發(fā)布時(shí)間：2017-07-15 20:20

  本文關(guān)鍵詞：民辦幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)化的現(xiàn)狀分析與策略研究

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【摘要】：隨著學(xué)前教育的蓬勃發(fā)展,民辦幼兒園作為一支重要的教育組成力量正承擔(dān)著學(xué)前教育普惠性發(fā)展的重要責(zé)任,政府對(duì)幼兒園師資隊(duì)伍的重視使得民辦幼兒園園長(zhǎng)整體的專業(yè)發(fā)展被提上日程。民辦幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍的專業(yè)化程度將直接影響民辦幼兒園的保教質(zhì)量與幼兒園的發(fā)展水平,因此,對(duì)民辦幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)化的關(guān)注,具有重要的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義。本研究在借鑒已有的校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的理論的基礎(chǔ)上,立足于國(guó)家推進(jìn)幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的政策背景下,參照教育部門近期頒布的《幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,綜合利用文獻(xiàn)分析法、調(diào)查問(wèn)卷法和訪談等方法,對(duì)長(zhǎng)春市部分民辦幼兒園園長(zhǎng)的專業(yè)化現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析。研究從民辦幼兒園園長(zhǎng)的專業(yè)背景、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力與專業(yè)精神四個(gè)維度對(duì)園長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,然后分別從個(gè)人角度與外界環(huán)境這兩個(gè)維度對(duì)影響民辦幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的主要因素與次要因素進(jìn)行了分析,最后分別從園長(zhǎng)主體與外部環(huán)境兩個(gè)角度探討了實(shí)現(xiàn)民辦幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)化的策略,即,提高民辦園園長(zhǎng)的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)園長(zhǎng)個(gè)體的專業(yè)成長(zhǎng);優(yōu)化民辦園園長(zhǎng)的外部環(huán)境,推進(jìn)園長(zhǎng)整體的專業(yè)發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：民辦幼兒園園長(zhǎng) 園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)發(fā)展 專業(yè)化
【學(xué)位授予單位】：吉林師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G617
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 引言7-15
• 一、研究背景7-8
• （一）國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視7
• （二）國(guó)家對(duì)幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的重視7-8
• （三）國(guó)家對(duì)民辦幼兒園的重視8
• 二、研究目的與意義8-9
• （一）研究目的8-9
• （二）研究意義9
• 三、文獻(xiàn)綜述9-13
• （一）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀9-12
• （二）國(guó)外研究現(xiàn)狀12-13
• 四、研究思路與方法13-15
• （一）研究思路13
• （二）研究方法13-15
• 第二章 幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)化概述15-21
• 一、相關(guān)概念的厘定15-16
• （一）園長(zhǎng)的職業(yè)性15
• （二）園長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展15-16
• （三）園長(zhǎng)的專業(yè)化16
• 二、園長(zhǎng)的角色定位16-17
• （一）園長(zhǎng)是專業(yè)的教育者16-17
• （二）園長(zhǎng)是專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者17
• （三）園長(zhǎng)是專業(yè)的管理者17
• 三、幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)17-21
• （一）規(guī)劃幼兒園發(fā)展18
• （二）營(yíng)造育人文化18
• （三）領(lǐng)導(dǎo)保育教育18-19
• （四）引導(dǎo)教師成長(zhǎng)19
• （五）優(yōu)化內(nèi)部管理19
• （六）調(diào)試外部環(huán)境19-21
• 第三章 民辦幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)化調(diào)查與分析21-32
• 一、民辦幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)化的現(xiàn)狀調(diào)查21-27
• （一）民辦幼兒園園長(zhǎng)基本情況21-23
• （二）民辦幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r23-27
• 二、民辦幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)化影響因素的分析與討論27-32
• （一）影響因素的數(shù)據(jù)分析27-29
• （二）影響因素的結(jié)果討論29-32
• 第四章 實(shí)現(xiàn)民辦幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)化策略32-38
• 一、提高民辦園園長(zhǎng)專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)園長(zhǎng)個(gè)體專業(yè)成長(zhǎng)32-35
• （一）樹(shù)立專業(yè)精神32-33
• （二）提高專業(yè)能力33-34
• （三）豐富專業(yè)知識(shí)34-35
• 二、優(yōu)化民辦園園長(zhǎng)外部環(huán)境，推進(jìn)園長(zhǎng)整體專業(yè)發(fā)展35-38
• （一）踐行幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)35
• （二）完善民辦園園長(zhǎng)資格與培訓(xùn)制度35-36
• （三）健全民辦園園長(zhǎng)激勵(lì)與考評(píng)制度36-37
• （四）加大政府支持與關(guān)懷力度37-38
• 結(jié)論38-39
• 參考文獻(xiàn)39-43
• 附錄43-47
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的主要科研成果47-49
• 后記49

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10 崔玉芹;民辦幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：545603