本文關鍵詞：南疆地區(qū)農(nóng)村雙語幼兒園家園合作中存在的問題及原因探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：家園合作作為幼兒園教育中的重要內容,影響著幼兒園教育質量,本研究通過對新疆南疆農(nóng)村雙語幼兒園中家園合作的調查發(fā)現(xiàn)存在家園合作表面化、形勢單一、合作程度不高、效果不佳等問題,并試圖分析其問題存在的原因,旨在了解南疆地區(qū)農(nóng)村雙語幼兒園的現(xiàn)狀,為提高學前教育質量提供理論借鑒。
【作者單位】： 昌吉學院初等教育學院;
【關鍵詞】： 家園合作 南疆農(nóng)村 問題
【基金】：新疆昌吉學院研究生啟動基金項目(2014SSQD004)
【分類號】：G616
【正文快照】： 家園合作是幼兒園教育中非常重要的一部分,家園合作的質量在一定程度上影響著當?shù)氐膶W前教育質量。新疆南疆地區(qū)主要以維吾爾族為主,農(nóng)村雙語幼兒園中的家長大部分為農(nóng)民,雖然普遍開展了家園合作,但存在的問題頗多,并且?guī)в猩贁?shù)民族地區(qū)特有的問題。一、南疆地區(qū)農(nóng)村雙語幼兒

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 戴覓覓;;南疆農(nóng)村“雙語”幼兒園小學化傾向問題研究[J];時代教育;2012年13期

  本文關鍵詞：南疆地區(qū)農(nóng)村雙語幼兒園家園合作中存在的問題及原因探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：496115