本文關(guān)鍵詞：幼兒園教育中滲透品德教育內(nèi)容的意義探尋，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒園的兒童多數(shù)都處于3~6歲,這個時期的幼兒正是性格形成和發(fā)展的重要階段,是塑造人格的初級階段。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),一個人在幼兒時期的熏陶和教育對其人格的形成具有決定性作用。正如俗語所說"三歲看到老",人的素質(zhì)和思想品德多數(shù)都形成于幼兒時期。所以在幼兒園教育中滲透品德教育是必要的,特別是物質(zhì)文明社會和獨(dú)生子女為主的時代背景下,對幼兒滲透品德教育能夠使幼兒得到素質(zhì)的提高,并對其人格的形成起到積極的作用。
【作者單位】： 吉林市昌邑區(qū)第二實(shí)驗小學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園教育 滲透 品德教育 意義
【分類號】：G611
【正文快照】： 幼兒園的思想品德教育與成人的思想品德教育不同,幼兒的接受能力有限,又是在人格和習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段,所以在這個時期的教育主要以簡單的“五愛教育”為主,五愛教育主要是指:熱愛祖國、熱愛勞動、熱愛人民、熱愛科學(xué)、熱愛社會主義。通過對幼兒的五愛教育,能夠幫助幼兒形成愛

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