發(fā)布時(shí)間：2017-06-01 02:17

  本文關(guān)鍵詞：幼兒園“STS”教育初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："STS"教育即科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的簡稱,早在20世紀(jì)80年代,聯(lián)合國教科文組織把"STS"教育作為中小學(xué)科技教育的改革方向,作為一種模式提出。這一教育模式實(shí)際上是以對科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)之間相互關(guān)系的理解為出發(fā)點(diǎn),安排現(xiàn)代社會(huì)的科技教育。
【作者單位】： 江蘇省昆山市曹安幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 “STS”教育 探究
【分類號】：G613.3
【正文快照】： 在幼兒園中開展“STS”教育,國內(nèi)外從理論到實(shí)踐尚無準(zhǔn)確定義,直到國家教育部、科技部把“中小幼現(xiàn)代科技教育”研究國家重點(diǎn)科研課題后,幼兒園中的“STS”教育才正式提出并加以研究。那么幼兒園中的“STS”教育的內(nèi)容是如何確定的?為什么要在幼兒園中開展“STS”教育?傳統(tǒng)的

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：411368