發(fā)布時間：2024-01-03 18:31

　　在幼兒園開展傳統(tǒng)民間藝術教育教學活動,不但可以幫助幼兒領悟、繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化,還可以幫助幼兒了解傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核,培養(yǎng)民族情懷。傳統(tǒng)民間藝術在美術教育中的有效運用,能夠為幼兒營造獨特的富有特色的藝術氛圍,在其民族意識和民族精神的初步形成中發(fā)揮獨特的作用。黃島地區(qū)的民間藝術豐富多樣,它們在幼兒園中多以美術教育形式呈現(xiàn),但黃島地區(qū)當?shù)赜變簣@在開展中展現(xiàn)其地域優(yōu)勢、體現(xiàn)家園共育的同時,仍存在做"表面功夫"、教師藝術基礎薄弱、幼兒自主性難發(fā)揮等問題。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、幼兒園美術教育中民間藝術的應用現(xiàn)狀
    (一)當?shù)靥厣珎鹘y(tǒng)民間藝術
    (二)其他傳統(tǒng)藝術
二、幼兒園美術教育中民間藝術應用的可取之處
    (一)濃郁的地區(qū)特色——地域優(yōu)勢的展現(xiàn)
    (二)豐富的環(huán)境創(chuàng)設——隱性教育的發(fā)揮
    (三)家庭資源的合理利用——家園合作的基礎
三、幼兒園美術教育中民間藝術應用過程中出現(xiàn)的問題及成因分析
    (一)民間藝術美術教育多為“表面工作”
    (二)教師自身的民間藝術基礎薄弱
    (三)忽視幼兒自主性的發(fā)揮
三、幼兒園美術教育中有效應用民間藝術的建議
    (一)提高重視程度,多方面支持教師
        1.開展師資培訓
        2.建立園本課程
        3.提供充足的資金和多樣的材料
    (二)民間藝術應用方式多元化
        1.融合到游戲中
        2.滲透到環(huán)境創(chuàng)設中
    (三)遵循幼兒意愿,切合幼兒興趣
        1.發(fā)現(xiàn)幼兒興趣點,發(fā)揮幼兒主動性
        2.引導幼兒欣賞民間藝術,塑造審美能力



本文編號：3876603