游戲是幼教學(xué)中非常有意義的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方式。本課題正是立足游戲,在杜威教育即"生活""生長(zhǎng)"和"經(jīng)驗(yàn)改造"理論的指導(dǎo)下,關(guān)注幼兒情感的發(fā)展及綜合能力的培養(yǎng),提升幼兒的游戲水平。我們希望在課題研究中,能探索出融合社區(qū)資源開(kāi)發(fā)游戲的策略,探索并形成適宜本園生活化游戲場(chǎng)開(kāi)發(fā)和實(shí)施的較為完整的經(jīng)驗(yàn)。從而促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園在原有基礎(chǔ)上更好地發(fā)展。

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【文章目錄】：
一、問(wèn)題的提出
二、研究方法
三、社區(qū)資源開(kāi)發(fā)和融合的相關(guān)研究
    (一)社區(qū)資源的內(nèi)涵研究
    (二)社區(qū)資源的融合研究
四、兒童游戲場(chǎng)的相關(guān)研究
五、生活化游戲場(chǎng)的相關(guān)研究
    (一)生活化游戲場(chǎng)的現(xiàn)狀研究
    (二)生活化“實(shí)習(xí)場(chǎng)”的內(nèi)涵研究
六、啟示



本文編號(hào)：3751437