我國學(xué)前教育事業(yè)在幾年的時(shí)間得到迅速發(fā)展,在幼兒園數(shù)量與日俱增的同時(shí),對新教師的需求更是達(dá)到了供不應(yīng)求的程度。家長工作作為幼兒園教育系統(tǒng)中一項(xiàng)至關(guān)重要的內(nèi)容,它不僅僅是一項(xiàng)工作,更關(guān)乎著幼兒園的社會(huì)聲譽(yù),所以對新教師在初入職時(shí)進(jìn)行家長工作方面的培訓(xùn),是新教師更好的適應(yīng)教育工作的基礎(chǔ)。但是,就目前幼兒園對新教師進(jìn)行的家長工作培訓(xùn),在一定程度上存在著不足之處,究其緣由主要是目前沒有一個(gè)相對完善的培訓(xùn)系統(tǒng)。所以,本研究在梳理了大量相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)之上,選取沈陽市入職一年內(nèi)的新教師作為主要調(diào)查對象,并進(jìn)行問卷發(fā)放,共計(jì)回收有效問卷295份,同時(shí)隨機(jī)選取10名新教師作深入訪談以及兩所有代表性的H園與Y園作個(gè)案研究。本研究主要探討兩方面問題,即目前園所針對新教師開展的家長工作培訓(xùn)情況及新教師家長工作培訓(xùn)需求。通過對這兩部分內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查與分析,得出目前園所開展的家長工作培訓(xùn)中存在的問題與新教師的實(shí)際需求,為本研究整理出一份相對完善的新入職教師家長工作培訓(xùn)方案提供參考。研究表明當(dāng)前幼兒園對新教師開展的家長工作培訓(xùn)存在以下問題:1.關(guān)于家長工作的培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少;2.家長工作培訓(xùn)內(nèi)容不具針對性與實(shí)用性;3.家...

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一部分 引言
    一、選題背景
        (一)現(xiàn)實(shí)需要
        (二)政策背景
        (三)個(gè)人發(fā)現(xiàn)
    二、研究綜述
        (一)相關(guān)概念界定
        (二)文獻(xiàn)綜述
    三、研究內(nèi)容
        (一)關(guān)于新教師的家長工作培訓(xùn)現(xiàn)狀研究
        (二)關(guān)于新教師的家長工作培訓(xùn)需求研究
    四、研究意義
        (一)理論意義
        (二)實(shí)踐意義
第二部分 研究設(shè)計(jì)
    一、研究對象
        (一)問卷調(diào)查對象
        (二)訪談對象
        (三)個(gè)案研究對象
    二、研究的方法與工具
        (一)研究方法
        (二)研究工具
    三、研究的步驟
        (一)文獻(xiàn)的查閱與整理
        (二)《幼兒園新教師家長工作培訓(xùn)的調(diào)查》問卷信效度檢驗(yàn)
        (三)資料的收集與整理
        (四)完成畢業(yè)論文
第三部分 結(jié)果與分析
    一、新教師家長工作培訓(xùn)現(xiàn)狀
        (一)幼兒園對新教師開展的家長工作培訓(xùn)情況
        (二)H與Y幼兒園新教師家長工作培訓(xùn)方案分析
            1.H幼兒園新教師家長工作培訓(xùn)方案分析
            2.Y幼兒園新教師家長工作培訓(xùn)方案分析
    二、新教師家長工作培訓(xùn)需求
        (一)關(guān)于家長工作的困惑分析
        (二)關(guān)于家長工作培訓(xùn)的期待分析
第四部分 討論
    一、當(dāng)前幼兒園對新教師開展的家長工作培訓(xùn)存在的問題
        (一)新教師關(guān)于家長工作的培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少
        (二)家長工作培訓(xùn)內(nèi)容不具針對性與實(shí)用性
        (三)家長工作培訓(xùn)方式缺乏實(shí)效性
        (四)家長工作培訓(xùn)考核方式不夠合理
    二、新教師對家長工作培訓(xùn)的需求分析
        (一)新教師切實(shí)需要家長工作培訓(xùn)
        (二)家長工作培訓(xùn)內(nèi)容主次分明
        (三)家長工作培訓(xùn)方式更加實(shí)用
        (四)家長工作培訓(xùn)者經(jīng)驗(yàn)與理論并重
第五部分 結(jié)論與建議
    一、結(jié)論
        (一)幼兒園新教師家長工作培訓(xùn)現(xiàn)狀結(jié)論
        (二)新教師家長工作培訓(xùn)需求結(jié)論
    二、建議
        (一)緊抓家長工作,夯實(shí)穩(wěn)步發(fā)展
        (二)關(guān)注培訓(xùn)需求,切實(shí)為之己用
        (三)創(chuàng)設(shè)問題情境,解決實(shí)際之難
        (四)幼兒園新教師家長工作培訓(xùn)方案構(gòu)想
    三、研究不足與展望
        (一)研究對象層面
        (二)研究工具層面
        (三)研究內(nèi)容層面
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
個(gè)人情況簡介



本文編號：3739844