為全面總結(jié)20世紀(jì)以來中國兒童研究在理論與實踐領(lǐng)域所積累的寶貴經(jīng)驗與教訓(xùn),借鑒國際先進(jìn)成果推進(jìn)本土兒童研究事業(yè)的發(fā)展,推動形成兒童研究的學(xué)術(shù)共同體及其范式,從而為教育研究及其改革奠定更加堅實的基礎(chǔ),"第一屆兒童研究與教育學(xué)術(shù)年會"在杭州師范大學(xué)順利召開。本屆年會以"多學(xué)科視野下的兒童研究及其教育啟示"為主題,通過專家報告、專題工作坊、分會場報告等形式,呈現(xiàn)了當(dāng)代中國兒童研究理論與實踐的前沿成果,并揭示了這些成果對教育的啟示與意義。 

【文章來源】：上海教育科研. 2019,(11)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、兒童研究的歷史經(jīng)驗、反思及教育意義
二、兒童研究的跨學(xué)科視野及教育啟示
    （一）對兒童的哲學(xué)研究
    （二）對兒童的文學(xué)與歷史學(xué)研究
    （三）對兒童的社會學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)研究
    （四）對兒童的心理學(xué)與生物學(xué)研究
三、幼兒園和中小學(xué)的兒童研究實踐及反思
四、結(jié)語



本文編號：3606698