我國(guó)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:專注力是學(xué)習(xí)品質(zhì)中學(xué)習(xí)行為與習(xí)慣的重要內(nèi)容,幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)專注,集中精神努力完成一定的活動(dòng)任務(wù),對(duì)幼兒良好的個(gè)性形成和發(fā)展至關(guān)重要。目前理論界對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)方面的研究紛繁復(fù)雜,而對(duì)專注力特點(diǎn)的研究甚少。本研究選取幼兒集體閱讀活動(dòng)及自主閱讀活動(dòng)兩個(gè)閱讀情境,采取量化結(jié)合軼事觀察、訪談收集質(zhì)性資料的研究方法,選擇BLY幼兒園120名不同年齡和性別的幼兒與三名幼兒教師進(jìn)行觀察與訪談。目的是探尋幼兒在自主與集體閱讀活動(dòng)中專注力的發(fā)展性特點(diǎn)及性別特點(diǎn),為幼教工作者判斷并培養(yǎng)幼兒專注力提供一定可供參考的策略。研究者將幼兒在閱讀活動(dòng)中的專注行為進(jìn)行編碼分析,通過(guò)時(shí)間取樣觀察法、軼事記錄法及訪談法表現(xiàn)收集資料并分析,從而得出結(jié)論:閱讀活動(dòng)中幼兒專注力隨著年齡的增長(zhǎng)不斷增強(qiáng);閱讀活動(dòng)中女孩的抗干擾能力顯著高于男孩,男孩注意分散的次數(shù)多于女孩;集體閱讀中幼兒的積極專注力行為的次數(shù)高于自主閱讀活動(dòng)。通過(guò)對(duì)本研究結(jié)論的分析,研究者為幼兒教育工作者培養(yǎng)幼兒專注力提供以下可供參考的建議:創(chuàng)設(shè)適合幼兒閱讀的環(huán)境;深化家長(zhǎng)和幼教工作者對(duì)專注力價(jià)值的認(rèn)識(shí);減少過(guò)多無(wú)關(guān)刺激的干... 

【文章來(lái)源】：西北師范大學(xué)甘肅省

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
一、問(wèn)題的提出
    (一)研究背景
    (二)研究目的與意義
    (三)研究綜述
    (四)研究述評(píng)
二、研究設(shè)計(jì)
    (一)研究思路
    (二)研究對(duì)象
    (三)研究方法
三、研究結(jié)果
    (一)早期閱讀活動(dòng)中幼兒專注力的年齡發(fā)展特點(diǎn)
    (二)早期閱讀活動(dòng)中幼兒專注力的性別特點(diǎn)
    (三)不同閱讀情境中幼兒專注力的特點(diǎn)
四、討論
    (一)閱讀活動(dòng)中幼兒專注力隨年齡增長(zhǎng)逐漸增強(qiáng)的原因分析
    (二)閱讀活動(dòng)中女孩專注力水平顯著高于男孩的原因分析
    (三)集體閱讀活動(dòng)幼兒專注力水平顯著更高的原因分析
五、研究結(jié)論及建議
    (一)研究結(jié)論
    (二)研究建議
六、研究不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中班幼兒早期閱讀調(diào)查的研究[J]. 馬麗.  科技資訊. 2017(03)
[2]在閱讀中提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)[J]. 楊斌.  當(dāng)代教育科學(xué). 2015(16)
[3]學(xué)齡前兒童行為問(wèn)題的現(xiàn)狀及影響因素分析[J]. 葉慎花,譚頂良.  現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2015(04)
[4]兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)的主要影響因素:國(guó)外研究進(jìn)展及其啟示[J]. 黃爽,霍力巖.  比較教育研究. 2014(05)
[5]《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的學(xué)習(xí)品質(zhì)解讀[J]. 鄢超云,魏婷.  幼兒教育. 2013(18)
[6]幼兒教師開展早期閱讀活動(dòng)前的準(zhǔn)備[J]. 朱娜珍.  學(xué)前教育研究. 2011(10)
[7]對(duì)美國(guó)早期兒童學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)中“學(xué)習(xí)品質(zhì)”領(lǐng)域的分析研究[J]. 莊甜甜,郭力平.  早期教育(教師版). 2011(03)
[8]幼兒早期閱讀的價(jià)值及指導(dǎo)策略探究[J]. 羅維軍.  遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(06)
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碩士論文
[1]昆明市B幼兒園大一班早期閱讀活動(dòng)的行動(dòng)研究[D]. 桂燕.云南師范大學(xué) 2016
[2]大班幼兒建構(gòu)活動(dòng)中學(xué)習(xí)品質(zhì)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)[D]. 趙杏.河南大學(xué) 2014
[3]英國(guó)早期基礎(chǔ)階段兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)研究[D]. 賈婧.西南大學(xué) 2014
[4]幼兒園早期閱讀活動(dòng)現(xiàn)狀研究[D]. 康蕃.東北師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3516306