幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展,為幼兒情感表達(dá)提供了契機(jī),對(duì)于幼兒審美意趣的形成具有較強(qiáng)的促進(jìn)作用,信息技術(shù)的應(yīng)用,豐富了幼兒園音樂(lè)活動(dòng)方式,令幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的積極性更高。本文主要從錄音機(jī)應(yīng)用、多媒體課件應(yīng)用以及交互式電子白板應(yīng)用出發(fā),對(duì)幼兒園音樂(lè)活動(dòng)中信息技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展進(jìn)行探究,旨在改善幼兒園音樂(lè)活動(dòng)效果,促進(jìn)幼兒音樂(lè)感知的形成,僅供相關(guān)人員參考。 

【文章來(lái)源】：才智. 2019,(34)

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【文章目錄】：
引言
1.以錄音機(jī)輔助音樂(lè)活動(dòng),教師與幼兒展開(kāi)良性互動(dòng)
2.以多媒體課件展現(xiàn)生動(dòng)形象,激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的感悟
3.以交互式電子白板調(diào)動(dòng)幼兒感官,鍛煉幼兒手腦并用能力
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒園音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的合理措施與策略[J]. 陳晶晶.  幼兒教育研究. 2017(05)
[2]淺談多媒體技術(shù)在幼兒園音樂(lè)活動(dòng)中的應(yīng)用[J]. 黃愛(ài)潔.  華章. 2012 (16)
[3]信息技術(shù)在音樂(lè)教育中的應(yīng)用[J]. 孫大峰.  長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(02)



本文編號(hào)：3423270