發(fā)布時間：2021-08-31 06:12

　　本研究是在校學(xué)前教育專業(yè)本科生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀對學(xué)前教育對口招生人才培養(yǎng)質(zhì)量的相關(guān)思考。該思考是在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上有感而發(fā)。本次問卷的對象是皖北地區(qū)的L校,問卷共有30個題目,印制了100份,回收了93份。文章通過對問卷內(nèi)容基本情況的闡釋,結(jié)合被調(diào)查對象對問卷內(nèi)容的評價等環(huán)節(jié),對在讀院校的對口招生學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了分析,整合所提出的相關(guān)意見和建議,最后總結(jié)出提高安徽省對口招生學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的多種可能途徑。 

【文章來源】：黃河之聲. 2019,(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、問卷的基本情況
二、評價結(jié)果與分析
    (一)問卷發(fā)放對象
    (二)選擇專業(yè)的動機(jī)
    (三)對教學(xué)和課程設(shè)置的評價
三、調(diào)查問卷對L校對口招生學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的啟示


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)能力分析及培養(yǎng)[J]. 張喬喬.  中國校外教育. 2019(17)
[2]全程實踐理念下高校學(xué)前教育專業(yè)師資隊伍面臨的困境與應(yīng)對[J]. 謝琴,官琴.  智庫時代. 2019(26)
[3]河南省學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的調(diào)查研究——在校本科學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生評價的視角[J]. 王曉威.  湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2019(04)
[4]高校學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)模式與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研究——以安徽省為例[J]. 張黎黎.  北京印刷學(xué)院學(xué)報. 2018(12)

博士論文
[1]高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究[D]. 史慧.天津大學(xué) 2015



本文編號：3374360