發(fā)布時間：2021-08-24 03:04

　　家園共育已經(jīng)受到了世界各個學(xué)前組織和各國教育機構(gòu)的高度關(guān)注。而城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒園由于家長文化層次較低,在家園共育的整個過程中,也突出反映了一些問題,如家長們對于家園合作問題并沒有足夠的重視,在教育方法上,也缺乏科學(xué)的教育方法,這樣就會導(dǎo)致家園合作之間缺乏順暢的溝通。由于缺乏有效的溝通,直接影響了家園共育的實際效果。本文試圖分析當(dāng)前家園合作過程中所存在的問題,根據(jù)相關(guān)的問題提出相應(yīng)的對策,希望能夠?qū)嶋H工作帶來一定的幫助。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2019,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、家園共育存在的問題分析
    (一)教師和家長對家園共育認(rèn)識的偏差
    (二)家園共育的內(nèi)容淺顯
    (三)家園共育的程度不高
二、家園共育的策略
    (一)樹立正確的家園共育觀念
    (二)幼兒園應(yīng)提高家園合作活動的規(guī)劃性
    (三)建立實效的家園共育模式
        1. 開設(shè)家長課堂,為幼兒家長進行相關(guān)的教育培訓(xùn)提供支持和服務(wù)
        2. 引領(lǐng)家長走進幼兒園,掌握有效的育兒策略
        3. 充分利用家長資源,有效開展幼兒助教活動


【參考文獻】：
期刊論文
[1]幼兒園家園共育存在的問題與對策[J]. 茍?zhí)m梅.  科技資訊. 2020(22)
[2]家園共育存在的沖突和改善措施[J]. 朱霞.  中華少年. 2020(06)



本文編號：3359150