因?yàn)楹⒆邮艿侥挲g與認(rèn)知等方面的影響,所以在幼兒園的活動(dòng)形式以游戲?yàn)橹鳌Ｔ谟變航逃凶尯⒆觽冊谟螒蛑锌鞓返貙W(xué)習(xí)是其最基本的一項(xiàng)教育理念,所以這就需要把游戲運(yùn)用到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中去,并把其當(dāng)作教學(xué)特色。使教學(xué)、游戲及生活可以相互結(jié)合起來,構(gòu)建出更適合孩子的游戲。在這樣的基礎(chǔ)上本文將重點(diǎn)對(duì)大班建構(gòu)游戲的實(shí)施進(jìn)行分析。 

【文章來源】：科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)參與積極性
二、注重學(xué)生天性保護(hù)，積極發(fā)揮創(chuàng)造性
三、強(qiáng)化對(duì)生活的結(jié)合，有效拓展游戲性
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]課程游戲化背景下戶外建構(gòu)游戲的開展[J]. 陸薇.  好家長. 2017(70)
[2]課程游戲化建設(shè)背景下,讓大班幼兒的建構(gòu)游戲玩出精彩[J]. 司玲.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2017(04)



本文編號(hào)：3310675