幼兒園手工課具有很強(qiáng)的實(shí)用性,是學(xué)前教育專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程之一。目前,該課程存在缺乏貼近幼兒園工作的教材,教學(xué)與幼兒園工作脫節(jié),學(xué)生缺乏創(chuàng)新性等問(wèn)題。本研究通過(guò)調(diào)查重慶市北碚職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)手工教學(xué)的現(xiàn)狀,分析問(wèn)題,提出針對(duì)性的對(duì)策及建議。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2019,(09)

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【文章目錄】：
一、調(diào)查對(duì)象
二、結(jié)果與分析
    (一) 教師方面
        1. 教師授課知識(shí)和技能兩者并重。
        2. 教學(xué)手段形式多樣。
        3. 教師隊(duì)伍完善。
    (二) 教學(xué)設(shè)施和材料方面
        1. 教材不完善。
        2. 手工制作所用的材料不足。
    (三) 學(xué)生方面
        1. 對(duì)手工課程的重視度高。
        2. 學(xué)生在學(xué)習(xí)前對(duì)手工的了解較少，前經(jīng)驗(yàn)不足。
        3. 對(duì)手工在幼兒活動(dòng)中的作用了解度高。
        4. 對(duì)手工作品有一定的創(chuàng)新力，但缺乏與幼兒教學(xué)活動(dòng)聯(lián)系的意識(shí)。
三、對(duì)策及建議
    (一) 使用專門的教材
    (二) 完善教學(xué)設(shè)施
    (三) 做好課前準(zhǔn)備
    (四) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，與學(xué)科教學(xué)緊密聯(lián)系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]河西學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)手工教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 晏理.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2018(04)



本文編號(hào)：3290807