隨著我國獨生子女的增多,家長對孩子的教育也越來越重視,但是很多家長忽略了對孩子勞動技能的培養(yǎng)。中國青少年研究中心的調查顯示:中國城市獨生子女每日平均勞動時間僅為12分鐘,而很多發(fā)達國家兒童的平均勞動時間是中國的3倍以上。在國內,每到上學或放學的接送時間,家長便包攬一切體力活,兒童的依賴思想較嚴重。勞動教育有利于兒童的健康成長和全面發(fā)展,從幼兒園階段開始應重視幼兒勞動教育,切實做到《幼兒園教育指導綱要（試行）》對兒童的要求。 

【文章來源】：教育觀察. 2019,8(38)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、勞動教育的意義與價值
    (一)勞動有利于培養(yǎng)幼兒的獨立性
    (二)勞動有利于幼兒良好品德的形成
二、開展勞動教育的策略
    (一)注重勞動工具的年齡差異性/趣味性
    (二)注重勞動內容的多樣性
    (三)勞動內容的自主性原則
    (四)強化獎勵,促進勞動習慣的養(yǎng)成
    (五)勞動教育的學科有機滲透
三、家園配合,發(fā)揮教育合力



本文編號：3200531