通過文獻(xiàn)分析、邏輯推理和理論思辨,對(duì)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)建設(shè)中涉及的核心概念、專業(yè)定位、行業(yè)歸屬和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行闡述。認(rèn)為幼兒發(fā)展與健康管理是基于生命科學(xué)的融合性和復(fù)合型名詞;幼兒發(fā)展與健康管理研究的核心是腦科學(xué)的理論、技術(shù)與方法;醫(yī)學(xué)、體育學(xué)、教育心理學(xué)和人類學(xué)的理論融合是培養(yǎng)新型健康服務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才職業(yè)能力的基石,學(xué)科融合的健康服務(wù)技術(shù)是幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)人才立足新型健康服務(wù)行業(yè)的根本;幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)人才,依據(jù)其工作內(nèi)容,其職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是包括醫(yī)學(xué)、體育學(xué)和教育心理學(xué)三個(gè)維度的綜合指標(biāo)體系,以綜合評(píng)價(jià)和度量作為唯一尺度。 

【文章來源】：陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,35(10)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、對(duì)核心概念的思辨
    (一)幼兒發(fā)展
    (二)健康管理
    (三)幼兒發(fā)展與健康管理
二、對(duì)專業(yè)定位的思辨
三、對(duì)行業(yè)歸屬的思辨
四、對(duì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的思辨
五、對(duì)專業(yè)建設(shè)的建議



本文編號(hào)：3194723