近年來,集團(tuán)化民辦幼兒園在建設(shè)與發(fā)展過程中存在教師隊伍素質(zhì)參差不齊,保教質(zhì)量難以保障;幼兒園文化無法復(fù)制,優(yōu)質(zhì)教育資源分散;分園安全管理體系不健全,安全防患有疏漏等問題。這勢必要在規(guī)范發(fā)展集團(tuán)化民辦幼兒園、優(yōu)化穩(wěn)定師資隊伍、提升預(yù)防和應(yīng)對風(fēng)險的能力、提高幼兒安全保障系數(shù)、構(gòu)建三位一體的幼兒園安全教育體系等方面尋找出路。 

【文章來源】：廣西科技師范學(xué)院學(xué)報. 2019,34(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、集團(tuán)化民辦幼兒園建設(shè)存在的問題
    （一）教師隊伍素質(zhì)參差不齊，保教質(zhì)量難以保障
    （二）幼兒園文化無法復(fù)制，優(yōu)質(zhì)教育資源分散
    （三）分園安全管理體系不健全，安全防患有疏漏
二、集團(tuán)化民辦幼兒園建設(shè)的出路
    （一）加強(qiáng)督導(dǎo)評估，規(guī)范發(fā)展集團(tuán)化民辦幼兒園
    （二）確保質(zhì)量提升，優(yōu)化并穩(wěn)定師資隊伍
    （三）提升預(yù)防和應(yīng)對風(fēng)險的能力，預(yù)防安全事故發(fā)生
    （四）提高幼兒安全保障系數(shù)，構(gòu)建三位一體的幼兒園安全教育體系



本文編號：3194722