學校在我國教學領(lǐng)域有著重要影響,是面向社會輸出人才的主要渠道,特別是英語知識,是學生作為幼師必須具備的基礎(chǔ)技能。因此對于幼兒教學英語科目教學的完善是至關(guān)重要的。為確保教學質(zhì)量的提升,校方與教師都應當更積極地思考優(yōu)化幼師英語教學的實際策略,培養(yǎng)學生作為幼師的必要素養(yǎng),這樣才是幼師教學的目標。

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1 陳立秋;侯峻姬;;談談幼兒園英語教學策略的有效運用[J];教育導刊(下半月);2010年10期

本文編號：2841720