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幼兒拍球發(fā)展進程與有效指導

發(fā)布時間:2019-09-30 18:25

【作者單位】: 南京市實驗幼兒園
【分類號】:G613

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 肖萍;激發(fā)學生思維 提高教學質(zhì)量[J];鎮(zhèn)江高專學報;2002年04期

2 王秀玲;小學生數(shù)學學習焦慮與數(shù)學能力的相關(guān)研究[J];浙江師范大學學報(自然科學版);2002年03期

3 冉苒;關(guān)于職業(yè)教育心理學研究對象的思考[J];職教通訊;2004年12期

4 鄭金洲;創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的若干問題[J];中國教育學刊;2000年01期

5 畢華林,盧巍;任務分析理論與化學教學設(shè)計[J];中國教育學刊;2000年02期

6 肖凌戇;“變式創(chuàng)新模式”的理論建構(gòu)[J];中學數(shù)學;2000年09期

7 楊堅,楊德森,龔耀先;違法犯罪青少年家庭特征研究[J];中國心理衛(wèi)生雜志;1987年03期

8 張玉立;小學生中退縮兒童的行為問題調(diào)查[J];中國心理衛(wèi)生雜志;1991年01期

9 李憶華;胡耀華;;課堂多媒體教學中教師角色定位的探討[J];中國醫(yī)學教育技術(shù);2006年02期

10 黃有梅,李德;貧困大學生信息的檔案化管理與“綠色通道”的建立[J];鄭州航空工業(yè)管理學院學報(管理科學版);2004年01期

相關(guān)會議論文 前8條

1 謝旭慧;程肇基;;分類教學 分層達標——構(gòu)建方言復雜地區(qū)高師普通話教學新模式[A];第二屆全國普通話水平測試學術(shù)研討會論文集[C];2004年

2 韓德民;;個性意識、想象力與同情心——有關(guān)美育屬性的功能性界定[A];“和諧社會中的美學與高校美學教育”全國學術(shù)研討會論文集[C];2006年

3 聶倩;;對多媒體課件在課堂教學中使用的思考[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(上冊)[C];2006年

4 錢智琴;;課堂中的和諧與不和諧[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集(綜合二專輯)[C];2006年

5 繆建平;;引領(lǐng)教師進入“反思性教學”狀態(tài)[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集(綜合二專輯)[C];2006年

6 葉娟;;無錫市濱湖區(qū)小學英語詞匯學習策略的調(diào)查及分析[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集(英語專輯)[C];2006年

7 孫小呂;;新時期少兒讀者的心理需求探索[A];文化大省建設(shè)中的圖書館現(xiàn)代化——浙江省圖書館學會第八次學術(shù)研討會論文集[C];2001年

8 穆艷玲;;體育教學仿真系統(tǒng)的初探[A];2006年全國體育儀器器材與體育系統(tǒng)仿真學術(shù)報告會論文集[C];2006年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 吳勇毅;不同環(huán)境下的外國人漢語學習策略研究[D];上海師范大學;2007年

2 邱莉;教師課堂情緒調(diào)節(jié)能力的研究[D];上海師范大學;2007年

3 劉磊;培養(yǎng)學生實踐能力論綱[D];遼寧師范大學;2007年

4 郭裕建;語感及其心理機制[D];華東師范大學;2002年

5 劉電芝;小學兒童數(shù)學學習策略的發(fā)展與加工機制研究[D];西南師范大學;2003年

6 林穎;內(nèi)隱學習機制及其個體差異的研究——發(fā)展的視角[D];華東師范大學;2003年

7 唐智松;網(wǎng)絡(luò)文化中學生主體性的迷失與重塑[D];西南師范大學;2004年

8 鐘志賢;面向知識時代的教學設(shè)計框架[D];華東師范大學;2004年

9 李三福;教學的語用學研究[D];華東師范大學;2004年

10 姚利民;有效教學研究[D];華東師范大學;2004年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 林文潛;中學和諧化學課堂構(gòu)建研究[D];福建師范大學;2007年

2 杭海;語用學視野下的中學英語課堂師生互動研究[D];安徽師范大學;2007年

3 余小愛;自動生成式在線備課系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];浙江師范大學;2007年

4 王樸;高中化學概念教學中自我解釋的作用研究[D];華東師范大學;2007年

5 張致芳;新型師生關(guān)系對提升學生學習的作用[D];福建師范大學;2007年

6 解登峰;大學生學習策略調(diào)查問卷的編制[D];安徽師范大學;2007年

7 孫克波;師范生創(chuàng)造性思維、人格特征及其關(guān)系研究[D];安徽師范大學;2007年

8 張莉;論語文教學中的合作學習策略及合作技能指導[D];華東師范大學;2007年

9 賈曉紅;新課程理念下思想品德課師生關(guān)系研究[D];華東師范大學;2007年

10 邢琴琴;新課程背景下反思性教學問題探析[D];安徽師范大學;2007年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;幼兒語言的培養(yǎng)問題[J];蘭州學刊;1980年03期

2 劉展如;發(fā)展幼兒的智力[J];華南師范大學學報(社會科學版);1981年01期

3 張曼君;全區(qū)幼教觀摩教學隨記[J];寧夏教育;1981年05期

4 張茂英;采用多種方法發(fā)展幼兒語言[J];安徽教育;1982年10期

5 錢洛真;我樂于做好“伢伢活”[J];江西教育;1982年06期

6 楊淑敏;談談幼兒語言能力的培養(yǎng)[J];寧夏教育;1982年01期

7 蔣惠珍;我怎樣領(lǐng)導幼兒開展“服裝”游戲[J];幼兒教育;1982年01期

8 楊棟梁;運用“情景教學”發(fā)展幼兒口語能力[J];幼兒教育;1982年02期

9 杭州市下城區(qū)衛(wèi)生局婦幼組;幼兒竹竿操[J];幼兒教育;1982年03期

10 黃l,

本文編號:2544412


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