【摘要】：游戲精神就是兒童的精神,并滲透、貫穿于兒童生活的全部過程之中。它攜裹著原發(fā)性的生命動力,承蒙著后天社會文化的熏染,并以不斷成長的姿態(tài)演繹出兒童生命與成長的歷程。然而,游戲精神又不僅僅是童年生活與發(fā)展的產(chǎn)物,它也在以一種完整與和諧、自由與創(chuàng)造的精神傾向,賦予兒童生命與成長以完整與和諧、自由與創(chuàng)造。
[Abstract]:The spirit of play is the spirit of children, and permeates through the whole process of children's life. It carries the primary motive force of life, bears the influence of acquired social culture, and deduces the course of children's life and growth in the manner of continuous growth. However, the spirit of play is not only the product of childhood life and development, it is also giving children life and growth integrity and harmony, freedom and creation with a spiritual tendency of integrity and harmony, freedom and creation.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號】：G613.7

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 邊霞;論兒童文化的基本特征[J];學(xué)前教育研究;2000年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王攀攀;;震后新生:羌區(qū)學(xué)校教育重建中的問題及思考[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年04期

2 王永德;漢語語法習(xí)得異同論[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年05期

3 陳虹;;西方現(xiàn)代童話中的成長儀式原型及文化意義[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年03期

4 張路紅;在游戲中成長——試論居住區(qū)兒童游戲環(huán)境設(shè)計(jì)[J];安徽建筑;2005年04期

5 侯衛(wèi)平;王桂亭;;電視文學(xué)片的誤區(qū)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2008年02期

6 羅小華;;內(nèi)容圖式在口譯中的應(yīng)用研究[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2009年06期

7 宋一;;把握馬克思主義中國化的規(guī)律[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2008年03期

8 徐金玉;;試論相似論與問題情境在教學(xué)中的運(yùn)用[J];安徽文學(xué)(下半月);2007年09期

9 管勇;馬麗;;文學(xué)意象的接受心理探微[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年06期

10 黃善強(qiáng);;龍歌文化初探[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年11期

相關(guān)會議論文 前10條

1 鄧偉;;歷史與人性的渾融——李R既恕按蠛有∷怠痹儼蚚A];巴蜀作家與20世紀(jì)中國文學(xué)研究論文集[C];2006年

2 李佳;;中小學(xué)STS教育的反思——基于《汶川地震建筑震害分析》的解析[A];第五屆全國科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會會議論文集[C];2009年

3 董務(wù)剛;;接受美學(xué)與翻譯研究[A];中國英漢語比較研究會第七次全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

4 李建明;朱亞宗;;愛因斯坦與皮亞杰認(rèn)識論思想之比較[A];山西大學(xué)2008年全國博士生學(xué)術(shù)論壇（科學(xué)技術(shù)哲學(xué)）[C];2008年

5 王鑒;;教育人種志研究的理論與方法[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

6 岳天明;;試論我國教育人類學(xué)的學(xué)科定位與學(xué)科精神[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

7 倪梁康;;時(shí)間·發(fā)生·歷史——胡塞爾對它們之間內(nèi)在關(guān)聯(lián)的理解[A];現(xiàn)代德國哲學(xué)與歐洲大陸哲學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2007年

8 倪梁康;;人的理念：天性還是歷史?——由洪堡語言世界觀思想引發(fā)的問題討論[A];“現(xiàn)象學(xué)與政治學(xué)”國際現(xiàn)象學(xué)學(xué)術(shù)研討會暨中國第十二屆現(xiàn)象學(xué)年會論文集[C];2007年

9 何衛(wèi)平;;伽達(dá)默爾為何批評接受美學(xué)?[A];全國外國哲學(xué)學(xué)術(shù)研討會——紀(jì)念“蕪湖會議”暨“兩學(xué)會”成立30周年論文集[C];2008年

10 趙汝梅;;“問題探究”教學(xué)模式在初中思想品德課的實(shí)踐——對新課程改革下有效教學(xué)的思考[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉義;大學(xué)生批判性思維研究：概念、歷史與實(shí)踐[D];華中科技大學(xué);2010年

2 龍秀雄;中國共產(chǎn)黨干部思想政治教育時(shí)代性研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

3 劉娜;哲學(xué)語用學(xué)視域中的教育實(shí)踐[D];南開大學(xué);2010年

4 田自安;政治因素對主觀生活質(zhì)量的影響研究[D];武漢大學(xué);2010年

5 吳航;游戲與教育——兼論教育的游戲性[D];華中師范大學(xué);2001年

6 宋誠摯;中醫(yī)學(xué)的思維模式[D];黑龍江中醫(yī)藥大學(xué);2001年

7 羅清旭;批判性思維理論及其測評技術(shù)研究[D];南京師范大學(xué);2002年

8 畢世響;鄉(xiāng)村生活的道德文化智慧[D];南京師范大學(xué);2002年

9 黃忠敬;知識·權(quán)力·控制[D];華東師范大學(xué);2002年

10 曹世敏;道德教育文化引論[D];南京師范大學(xué);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王紅;中小學(xué)英語教學(xué)銜接問題的調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 謝志鵬;興奮劑犯罪刑法規(guī)制論[D];湘潭大學(xué);2010年

3 劉雪梅;幼兒家庭教育中母子沖突關(guān)系的研究[D];江西師范大學(xué);2010年

4 楊衛(wèi)忠;江陰市農(nóng)村高中教師職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀調(diào)查與提升研究[D];蘇州大學(xué);2010年

5 沙小妹;政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究和實(shí)踐[D];蘇州大學(xué);2010年

6 吳美蘭;農(nóng)村中學(xué)教師職業(yè)幸福感研究[D];蘇州大學(xué);2010年

7 秦秋萍;“自然發(fā)展”視域下的學(xué)前美術(shù)教學(xué)探索[D];山東師范大學(xué);2010年

8 陳偉;初中生網(wǎng)絡(luò)交往現(xiàn)狀與對策研究[D];華東師范大學(xué);2010年

9 田亞婕;新課程理念下中學(xué)班主任專業(yè)素質(zhì)的研究[D];河北師范大學(xué);2010年

10 張榮;邢臺市兒童鋼琴教育研究[D];河北師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;新游戲大全[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2011年02期

2 徐潔;;從《女巫》看兒童電影改編的美學(xué)策略[J];昆明學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

3 陸云輝;;給心靈以自由——淺談游戲精神對幼兒教育的指導(dǎo)價(jià)值[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年30期

4 曲楠;;到底是誰在找朋友——我國中小學(xué)兒童同伴關(guān)系影響因素的社會學(xué)分析[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年25期

5 王開峰;;游戲精神在體育教學(xué)中的應(yīng)用探討[J];文學(xué)教育(中);2011年08期

6 Steve Doughty;凱奇;;英國五分之一的兒童生活在無業(yè)家庭[J];英語沙龍(時(shí)尚版);2010年04期

7 周一貫;;童化作文:重在“化”字上給力——評吳勇《書包里的秘密》[J];江蘇教育研究;2011年21期

8 劉淑英;;豁達(dá),賦予人生完美的色彩[J];大眾心理學(xué);2004年12期

9 張雪珍;毛蓓蕾;;對167名幼兒入學(xué)前心態(tài)的調(diào)查[J];上海教育科研;1994年11期

10 謝靖;;淺論古代涉兒詩歌對兒童生活及詩人命運(yùn)的觀照[J];當(dāng)代教育論壇(教學(xué)研究);2011年07期

相關(guān)會議論文 前10條

1 張光芒;;麥家小說的游戲精神與抽象沖動[A];這就是我們的文學(xué)生活——《當(dāng)代文壇》三十年評論精選（下）[C];2012年

2 謝曉樺;戴耀華;談藏文;賈妮;張帥明;樊朝陽;于洋;;2004-2008年中國部分城市0-6歲兒童血鉛水平及相關(guān)因素的調(diào)查報(bào)告[A];中華醫(yī)學(xué)會第十五次全國兒科學(xué)術(shù)大會論文匯編（上冊）[C];2010年

3 王晨陽;張久平;林節(jié);;抽動障礙兒童生活質(zhì)量量表測試結(jié)果分析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第八屆全國學(xué)術(shù)會議論文集[C];2002年

4 胡君里;;兒童漫畫的讀、畫、教[A];論漫畫——中國漫畫交流文集[C];2003年

5 郭冬梅;;覓尋寶雞歷史文化足跡 開啟兒童生活世界之窗——金臺區(qū)西街小學(xué)新時(shí)期德育工作研究與實(shí)踐[A];“寶雞歷史文化與學(xué)校愛國主義教育”研討會論文集[C];2003年

6 溫寶蘭;;淺談游戲?qū)和烁竦挠绊慬A];湖北省兒童全面發(fā)展研究會第三屆第二次學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2006年

7 房玉亮;;生活·生命·魅力語文[A];江蘇省教育學(xué)會2005年小學(xué)語文優(yōu)秀論文集[C];2005年

8 方曉東;;試論杜威的兒童發(fā)展觀[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

9 沈莉;;創(chuàng)設(shè)游戲化學(xué)習(xí)環(huán)境 培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力——記《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 田靜;;兒童舞蹈作品與素質(zhì)教育[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 ;英國十分之一兒童生活在跨種族家庭[N];新華每日電訊;2009年

2 王泉 戴天善;《哈利·波特》──苦難敘事與游戲精神[N];文藝報(bào);2002年

3 興化市沈倫中心小學(xué) 王興松;讓《品德與生活》回歸兒童生活[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

4 記者 肖玉保 實(shí)習(xí)生 吳鐸思;廈門六成兒童生活在煙霧中[N];工人日報(bào);2004年

5 ;奧運(yùn)精神與游戲精神[N];電腦報(bào);2008年

6 本報(bào)記者 顧春陽;我市婦女兒童生活得越來越自在[N];長春日報(bào);2006年

7 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 李明達(dá);真實(shí)童話世界走進(jìn)中國[N];大眾科技報(bào);2009年

8 張書樂;游戲的開放精神[N];中國計(jì)算機(jī)報(bào);2006年

9 陳蘇;如何看童書創(chuàng)作“淘氣包熱”[N];文學(xué)報(bào);2007年

10 西籬;回歸兒童劇的游戲精神[N];中國文化報(bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 苗雪紅;論兒童的精神成長[D];南京師范大學(xué);2008年

2 陳家起;體育教學(xué)的生命解讀[D];南京師范大學(xué);2007年

3 鄒玉玲;主體性體育及其課程觀探論[D];南京師范大學(xué);2004年

4 于冬青;走向生活世界的幼兒園課程設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 閆春梅;童話精神與兒童審美教育[D];南京師范大學(xué);2007年

6 孫瑋;競技與游戲[D];吉林大學(xué);2010年

7 丁海東;兒童精神：一種人文的表達(dá)[D];山東師范大學(xué);2005年

8 王喜海;論回歸童年的兒童教育[D];南京師范大學(xué);2008年

9 馮季林;教學(xué)的游戲性研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

10 方明生;日本生活作文教育研究[D];華東師范大學(xué);2000年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李娜;論西方美學(xué)中游戲精神的演變[D];西北大學(xué);2010年

2 許菲;論游戲精神對室內(nèi)設(shè)計(jì)的激發(fā)[D];江西師范大學(xué);2011年

3 鄭偉;游戲精神與兒童寫作教育[D];福建師范大學(xué);2002年

4 張利芹;論楊紅櫻校園小說創(chuàng)作中的游戲精神[D];山東師范大學(xué);2010年

5 王金娜;論教育的游戲精神[D];南京師范大學(xué);2007年

6 黃金娟;論游戲精神的文本呈現(xiàn)[D];重慶師范大學(xué);2003年

7 孫麗麗;幼兒教育對兒童生活的背離與回歸[D];南京師范大學(xué);2004年

8 高小弘;論兒童文學(xué)創(chuàng)作中的游戲精神[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年

9 肖弋;動畫與兒童動畫教學(xué)[D];湖南師范大學(xué);2005年

10 項(xiàng)江;論體育游戲的游戲性[D];首都體育學(xué)院;2008年

，

本文編號：2471715