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關(guān)于幼兒園數(shù)學(xué)教育變革的思考

發(fā)布時間:2019-05-06 11:36
【摘要】:與老綱要相比,新綱要預(yù)示著新的變革。首先,教育目標與內(nèi)容要求更為拓寬;其次,教育形式和方法要求與幼兒的生活更為貼近;第三,教育指導(dǎo)方式要求更有創(chuàng)造性。
[Abstract]:Compared with the old program, the new outline heralds a new change. First, the requirements of educational objectives and contents are wider; secondly, the requirements of educational forms and methods are closer to the lives of young children; thirdly, educational guidance requires more creativity.
【作者單位】: 長沙師范?茖W(xué)校
【分類號】:G613.4

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 車翔玖,邢峰,都鴻;對美國中學(xué)數(shù)學(xué)教育目標──數(shù)學(xué)素養(yǎng)的分析及思考[J];北華大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年03期

2 季素月;數(shù)學(xué)交流能力及其培養(yǎng)[J];大連教育學(xué)院學(xué)報;2001年03期

3 潘小明;關(guān)于“數(shù)學(xué)問題解決”教學(xué)策略的幾點思考[J];菏澤師范?茖W(xué)校學(xué)報;2002年04期

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6 包研科;數(shù)學(xué)素質(zhì)教育論析[J];遼寧教育學(xué)院學(xué)報;1998年04期

7 張景斌;中美數(shù)學(xué)教育目的之比較[J];首都師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);1996年03期

8 張丹;義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的重要組成部分——“概率統(tǒng)計初步”[J];數(shù)學(xué)通報;2000年01期

9 王林全;數(shù)學(xué)課程要幫助學(xué)生形成正確的學(xué)科觀念[J];數(shù)學(xué)通報;2000年05期

10 張遠增;九十年代美國數(shù)學(xué)課程改革管見[J];數(shù)學(xué)通報;1997年08期

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1 徐浙寧;2-5歲超常兒童對數(shù)的認知及其策略的研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 劉曉玫;小學(xué)生空間觀念的發(fā)展規(guī)律及特點研究[D];東北師范大學(xué);2007年

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1 鄧小俐;中美初中數(shù)學(xué)教材中習(xí)題的對比研究[D];南京師范大學(xué);2002年

2 陳瑤;中學(xué)幾何的教育價值[D];南京師范大學(xué);2003年

3 張炳意;小學(xué)數(shù)學(xué)新課程實施中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程性評價研究[D];西北師范大學(xué);2003年

4 謝海燕;中美數(shù)學(xué)課程《標準》中“統(tǒng)計與概率”目標及內(nèi)容設(shè)置的比較研究[D];西北師范大學(xué);2004年

5 魏勇;小學(xué)三年級數(shù)學(xué)成就測驗的初步編制[D];湖南師范大學(xué);2004年

6 白蓮花;中美數(shù)學(xué)課程標準比較研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

7 蔣碩;個案研究與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的改進[D];東北師范大學(xué);2005年

8 彭剛;關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的研究[D];首都師范大學(xué);2005年

9 王洛丹;母親的教養(yǎng)方式與兒童數(shù)概念的發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2005年

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【相似文獻】

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1 李峰;;淺談幼兒園數(shù)學(xué)教育[J];教育教學(xué)論壇;2011年17期

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1 山東省招遠市玲瓏鎮(zhèn)史家村委 史永志;對傳統(tǒng)辦學(xué)方式來一次變革[N];農(nóng)民日報;2001年

2 宋禮輝;新西蘭的學(xué)前教育[N];大眾科技報;2001年

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1 王燁芳;幼兒園數(shù)學(xué)教育活動中的師幼互動[D];華東師范大學(xué);2005年

2 孫錦瑞;數(shù)學(xué)文化視野下的幼兒園數(shù)學(xué)教育策略研究[D];東北師范大學(xué);2008年

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本文編號:2470143

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