【摘要】：如何針對幼兒時期個體的心理特點培養(yǎng)幼兒的科學(xué)創(chuàng)造力是目前倍受關(guān)注的問題,本研究在先前研究的基礎(chǔ)上,對教學(xué)實踐中幼兒科學(xué)創(chuàng)造力的具體培養(yǎng)問題進行了深入的分析和探討,主要包括幼兒科學(xué)創(chuàng)造力培養(yǎng)的基本原則、主要途徑和具體方案,最后分析了我們設(shè)計的幼兒科學(xué)創(chuàng)造力培養(yǎng)方案的主要特點。
[Abstract]:How to cultivate the children's scientific creativity according to the psychological characteristics of the individual in the early childhood is a problem that has attracted much attention at present. This study is based on the previous research. This paper makes a deep analysis and discussion on the specific cultivation of children's scientific creativity in teaching practice, mainly including the basic principles, main ways and concrete plans of the training of children's scientific creativity. Finally, we analyze the main characteristics of the infant scientific creativity training program designed by us.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)心理應(yīng)用研究中心;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點研究基地2004年度重大研究項目(05JJDXLX005) 教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(05JZD00034)資助。
【分類號】：G612

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