本文關(guān)鍵詞：中美基礎教育信息化比較與反思，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國教育信息化》 2008年12期

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中美基礎教育信息化比較與反思

   

【摘要】：本文比較了中美基礎教育信息化在國家政策與指導思想、基礎設施、信息資源和信息技術(shù)應用、投資方式和教學模式等五個方面的不同與差距,通過反思得到了啟示,為我國基礎教育信息化的發(fā)展提供參考。

【作者單位】： 天津外國語學院教育技術(shù)系;山東省日照市莒縣四中;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G434
【正文快照】：

美國是當代信息技術(shù)的發(fā)源地,也是教育信息化發(fā)展最早和最成熟的國家,其教育信息化程度、信息管理和應用水平堪稱世界最高。本文試圖就中美兩國在基礎教育信息化方面的發(fā)展做出比較,以期對我國基礎教育信息化的健康發(fā)展提供一些借鑒或參考。一、國家政策和指導思想的比較美國

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本文編號：193458