本文選題：英語(yǔ)教學(xué) + 教學(xué)生��； 參考：《教育評(píng)論》2006年01期

【摘要】：正素質(zhì)教育在幼教英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用,牽涉到觀念的更新, 教材的編寫,教法的改革等多方面的問(wèn)題。幼教英語(yǔ)教學(xué)要為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。人的素質(zhì)是在一定的先天因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)后天努力而逐漸形成的一系列知識(shí)技能、行為習(xí)慣、文化品質(zhì)特點(diǎn)的綜合。思
[Abstract]:The application of positive quality education in English teaching of preschool education involves the renewal of ideas, the compilation of teaching materials, the reform of teaching methods, and so on. The teaching of English for young teachers should serve to improve the students' comprehensive quality. Human quality is a series of knowledge skills behavior habits and cultural characteristics which are gradually formed through acquired efforts on the basis of certain innate factors. Think
【分類號(hào)】：G613.2

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3 余鄭t，

本文編號(hào)：1818014