本文選題：實(shí)驗(yàn)幼兒園　切入點(diǎn)：江蘇省　出處：《學(xué)前教育研究》2007年03期

【摘要】：正本刊組織的“關(guān)注幼兒園教學(xué)”主題征文分為兩個(gè)階段,第一階段時(shí)間為2006年4月至2006年10月(已經(jīng)截稿),第二階段時(shí)間為2006年11月至2007年6月(正在進(jìn)行中,具體要求見(jiàn)相關(guān)通知,敬請(qǐng)廣大幼教工作者關(guān)注)。第一階段征文共收到來(lái)自全國(guó)各地的有效來(lái)稿近500篇,經(jīng)由唐淑、馬以念、姚偉、袁愛(ài)玲、皮軍功組成的評(píng)審組匿名評(píng)審,評(píng)出一等獎(jiǎng)48篇、二等獎(jiǎng)115篇、三等獎(jiǎng)178篇,現(xiàn)將獲獎(jiǎng)文章的作者及其單位公布如下:
[Abstract]:The "focus on Kindergarten Teaching" essay organized by this journal is divided into two phases, the first from April 2006 to October 2006, and the second from November 2006 to June 2007.Specific requirements see the relevant notice, please pay attention to the majority of preschool education workers.In the first stage, nearly 500 valid contributions were received from all parts of the country. Through an anonymous review team composed of Tang Shu, Ma Yinien, Yao Wei, Yuan ailing and Pei Jungong, 48 articles were selected for the first prize, 115 for the second prize, and 178 for the third prize.The authors of the winning articles and their units are now published as follows:
【分類號(hào)】：G612

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本文編號(hào)：1718033