本文選題：行動(dòng)導(dǎo)向　切入點(diǎn)：項(xiàng)目教學(xué)法　出處：《襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年01期

【摘要】：行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法具有許多傳統(tǒng)教學(xué)所不及的優(yōu)點(diǎn),該教學(xué)方法體現(xiàn)了"教、學(xué)、做"一體化的教學(xué)思想,能夠提高教師個(gè)人綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
[Abstract]:Action-oriented teaching method has many advantages that the traditional teaching method does not. This teaching method embodies the teaching thought of "teaching, learning and doing", which can improve the teachers' personal comprehensive quality and stimulate the students' enthusiasm and initiative in learning.Develop students' learning ability.
【作者單位】： 襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;襄陽(yáng)市糧食幼兒園;
【分類號(hào)】：G613.2;G712.4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 潘玉成;;項(xiàng)目教學(xué)法在高職課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];寧德師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年03期

2 朱強(qiáng);江熒;戴曉東;;傳統(tǒng)教學(xué)方法與行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法的對(duì)比研究[J];蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳海波;朱秀清;江連洲;;食品專業(yè)課教學(xué)方法的探索[J];東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年06期

2 李麗華;;項(xiàng)目教學(xué)法在電機(jī)拖動(dòng)與控制技術(shù)課程教學(xué)中的實(shí)踐、反思與建議[J];廣西教育;2014年06期

3 謝茹勝;;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在《藥用基礎(chǔ)化學(xué)》中的應(yīng)用[J];科技視界;2012年11期

4 高川;周旭;;論高職汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的教學(xué)改革[J];科技致富向?qū)?2011年06期

5 訾麗丹;;項(xiàng)目教學(xué)法在C語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用[J];遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

6 劉志宏;;考察法在職業(yè)教育設(shè)計(jì)課程中的研究與實(shí)踐[J];教育與職業(yè);2012年33期

7 趙仕宇;潘玉成;;課程改革提升學(xué)生綜合素質(zhì)的探討與實(shí)踐[J];機(jī)電技術(shù);2014年03期

8 胡蕊;;新課改下的教學(xué)探索與實(shí)踐——以演講與口才課程為例[J];新課程(中旬);2012年09期

9 盧阿娜;王殿鳳;;中職護(hù)理專業(yè)教師行為調(diào)查與分析[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2013年10期

10 何毅;;基于工作過(guò)程的高職《機(jī)械制造技術(shù)》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)思路芻議[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2014年12期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 姜大源;論行動(dòng)體系及其特征——關(guān)于職業(yè)教育課程體系的思考[J];教育發(fā)展研究;2002年12期

2 徐涵;;項(xiàng)目教學(xué)的理論基礎(chǔ)、基本特征及對(duì)教師的要求[J];職教論壇;2007年06期

3 陳旭輝;張榮勝;;項(xiàng)目教學(xué)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)及其應(yīng)用[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2009年08期

4 孔令紅;;職業(yè)教育開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)對(duì)師生的新要求[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2008年18期

5 蘭新武;;項(xiàng)目教學(xué)法在機(jī)床電氣控制課程中的實(shí)踐[J];職業(yè)技術(shù);2008年09期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李春;;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法整體優(yōu)化課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2007年14期

2 段繼軍;;技校教育中行為導(dǎo)向教學(xué)法的應(yīng)用[J];職業(yè);2007年04期

3 趙方波;;行為導(dǎo)向教學(xué)法的有益嘗試[J];科學(xué)時(shí)代;2007年01期

4 賈格維;;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育中的應(yīng)用[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年11期

5 馬福軍;;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育中的應(yīng)用[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年23期

6 張欣;;行為導(dǎo)向教學(xué)法在展示設(shè)計(jì)專業(yè)課中的運(yùn)用[J];職業(yè)教育研究;2007年10期

7 黃春雷;;職業(yè)院校行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的實(shí)施與規(guī)范[J];中國(guó)西部科技;2007年20期

8 段怡萍;;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在高職院校中的應(yīng)用[J];科技風(fēng);2008年09期

9 俞國(guó);施玉梅;;論行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在高職教育中的運(yùn)用[J];揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2008年03期

10 江熒;朱強(qiáng);;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的實(shí)施過(guò)程及其示例[J];職業(yè)技術(shù)教育;2008年26期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 席慶榮;任鳳國(guó);;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用[A];2010無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2010年

2 于佳;;行為導(dǎo)向教學(xué)法在中職服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用[A];2013年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

3 王詩(shī)瑞;;行為導(dǎo)向教學(xué)法在《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)中的應(yīng)用[A];2007無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 浙江省紹興中等專業(yè)學(xué)校 徐偉英;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在德育課中的應(yīng)用[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 劉培;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)用研究[D];天津大學(xué);2010年

2 井緒偉;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2013年

3 王長(zhǎng)梅;行為導(dǎo)向教學(xué)法在普修排球教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[D];南京體育學(xué)院;2012年

4 劉佳萌;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)應(yīng)用探究[D];江西科技師范大學(xué);2013年

5 王勇;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2014年

，

本文編號(hào)：1712208