實(shí)現(xiàn)生活習(xí)慣對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的正遷移
本文選題:生活習(xí)慣 切入點(diǎn):良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 出處:《上海教育科研》2011年12期
【摘要】:正習(xí)慣是指在長時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的一種受思想支配而表現(xiàn)在外的不容易改變的活動(dòng)傾向,良好的習(xí)慣是一種高層次的自覺行為。幼兒生活習(xí)慣是指在幼兒生活方面所表現(xiàn)出的比較穩(wěn)定的心理品質(zhì)和行為方式。良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)則就是個(gè)體穩(wěn)固的生理和心理的"動(dòng)力定型"。如何捕捉和利用幼兒身邊一切可利用的教育資源,開展
[Abstract]:A positive habit is an unchangeable tendency of activity that is gradually developed over a long period of time and is dominated by thought. A good habit is a kind of high level conscious behavior. A child's life habit is a relatively stable psychological quality and behavior style in the child's life, a good life habit and a study habit. In fact, it is an individual stable physical and psychological "dynamic stereotype". How to capture and use all available educational resources around young children, to develop
【作者單位】: 上海市黃浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院;
【分類號】:G612
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,本文編號:1676555
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