本文選題：生肖文化　切入點(diǎn)：兒童生活　出處：《學(xué)前教育研究》2008年08期

【摘要】：以中國(guó)傳統(tǒng)的生肖文化為載體,充分利用其生活現(xiàn)象的教育價(jià)值開展活動(dòng),構(gòu)建生活化、游戲化的兒童課程,將生肖文化課程融入兒童的生活世界,使課程對(duì)兒童有意義。
[Abstract]:Taking the Chinese traditional Chinese zodiac culture as the carrier, making full use of the educational value of its life phenomenon to carry out activities, to construct a life-oriented and playful children's curriculum, to integrate the Chinese zodiac culture curriculum into the children's life world, and to make the curriculum meaningful to the children.
【作者單位】： 廣東省惠州市機(jī)關(guān)第一幼兒園;
【分類號(hào)】：G612

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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