本文選題：成人　切入點(diǎn)：理解能力　出處：《上海教育科研》2006年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：像成人一樣,所有年齡的孩子都需要時(shí)間和理解能力來(lái)經(jīng)歷死亡事件。幼兒對(duì)死亡過(guò)程的認(rèn)識(shí)與成人對(duì)這個(gè)過(guò)程的認(rèn)識(shí)之間有很大的不同。幼兒對(duì)死亡的理解與死亡事件發(fā)生時(shí)幼兒的發(fā)展水平直接相關(guān)。了解孩子是怎么構(gòu)建“死亡”概念的,有助于家長(zhǎng)和教師對(duì)孩子的感受和經(jīng)歷作出更加敏感的反應(yīng)。此文概述了孩子是怎么理解死亡的、與孩子討論死亡問(wèn)題的具體策略、及家長(zhǎng)與教師幫助孩子走出悲傷的建議。
[Abstract]:Like adults, Children of all ages need time and understanding to experience death events. There is a big difference between children's understanding of the death process and adults' understanding of the process. Understanding how children construct the concept of death is directly related to their level of development. It helps parents and teachers to be more sensitive to their children's feelings and experiences. This article outlines how children understand death, discusses specific strategies for children to die, and suggests parents and teachers to help their children out of grief.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教科院學(xué)前教育系
【分類號(hào)】：G611;G78

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本文編號(hào)：1634115