發(fā)布時(shí)間：2018-03-08 06:15

  本文選題：幼兒園管理　切入點(diǎn)：幼兒園文化管理　出處：《學(xué)前教育研究》2011年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：幼兒園文化管理的核心是幼兒園價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)指園長(zhǎng)運(yùn)用共享價(jià)值觀念激勵(lì)、團(tuán)結(jié)和教育幼兒園教師,促進(jìn)幼兒園每一位教師與利益相關(guān)者的價(jià)值認(rèn)同與整個(gè)幼兒園的價(jià)值團(tuán)結(jié),幫助其樹立正確的價(jià)值信念,從而實(shí)現(xiàn)幼兒園辦園目的的過程。幼兒園價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)具有導(dǎo)向力、凝聚力、感染力、約束力、推動(dòng)力。價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)過程分為幼兒園價(jià)值觀的注入與認(rèn)同、幼兒園共享價(jià)值觀的形成與強(qiáng)化、幼兒園共享價(jià)值觀的實(shí)踐三個(gè)階段。實(shí)現(xiàn)幼兒園價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)的方式包括制度滲透與思想宣傳、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰以及教育培訓(xùn)等。
[Abstract]:The core of kindergarten cultural management is the leadership of kindergarten values, which refers to the use of shared values to motivate, unite and educate kindergarten teachers. To promote the value identity of each kindergarten teacher and stakeholders and the value unity of the whole kindergarten, to help them to set up correct value belief, so as to realize the process of running kindergarten. The process of value leadership is divided into the injection and identification of kindergarten values, the formation and strengthening of kindergarten shared values, There are three stages in the practice of shared values in kindergartens. The ways to realize the leadership of kindergarten values include system penetration and propaganda, reward and punishment, and education and training.
【作者單位】： 湖南第一師范學(xué)院教育科學(xué)系;
【基金】：湖南省2008年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)一般立項(xiàng)課題“幼兒園管理制度倫理研究”(編號(hào):0808022B)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G611

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1582741