本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)流動(dòng)兒童學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)踐探索——以廣東省惠州市惠城區(qū)為例　出處：《學(xué)前教育研究》2011年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：流動(dòng)兒童接受學(xué)前教育的問(wèn)題日益突出,保障流動(dòng)兒童的受教育權(quán),解決流動(dòng)兒童的入園問(wèn)題,是當(dāng)前學(xué)前教育領(lǐng)域重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。廣東省惠州市惠城區(qū)從自身發(fā)展現(xiàn)實(shí)出發(fā),強(qiáng)調(diào)從健全機(jī)構(gòu)、合理布局、社會(huì)參與、制度保障、規(guī)范管理等方面促進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育的改革與發(fā)展,為解決流動(dòng)兒童的學(xué)前教育問(wèn)題提供了一條切實(shí)可行的途徑。其中,建立健全學(xué)前教育管理機(jī)構(gòu)是前提,促進(jìn)公辦民辦幼兒園共同和諧、健康發(fā)展是關(guān)鍵,由此必然要求地方政府創(chuàng)新辦園機(jī)制、行政管理體系與監(jiān)督機(jī)制,推行規(guī)范化管理,保證學(xué)前教育質(zhì)量,同時(shí)嚴(yán)格控制幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化資源配置,真正保障包括流動(dòng)兒童在內(nèi)的低收入家庭兒童接受學(xué)前教育的機(jī)會(huì)與權(quán)利,實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育公平。
[Abstract]:Migrant children receive pre-school education issues have become increasingly prominent, to guarantee the right to education of migrant children, solve the problem of migrant children's Park, is currently the focus in the field of preschool education. Guangdong District of Huicheng city in Huizhou Province, starting from the reality of the development of itself, emphasize from the sound mechanism, reasonable layout, social participation, institutional guarantee, management etc. promoting the reform and development of local pre-school education, provides a feasible way to solve the problem of preschool education of migrant children. Among them, establish and perfect the management mechanism of preschool education is the premise of promoting public private kindergarten together harmonious, healthy development is the key to the request of Local Government Innovation Office Park mechanism, administrative management system and the supervision mechanism, standardize management, ensure the quality of preschool education, and strictly control the kindergarten fee standards, optimize the allocation of resources, the real security package Children in low-income families, including mobile children, accept the opportunities and rights of preschool education to realize the fairness of preschool education.

【作者單位】： 廣東省惠州市惠城區(qū)教育局;華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“幼兒園課程管理政策研究”的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G619.2
【正文快照】： 一、問(wèn)題提出隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加速,隨同父母進(jìn)入城市的流動(dòng)兒童數(shù)量也在不斷增加,這就產(chǎn)生了對(duì)城市基礎(chǔ)教育的巨大需求。盡管國(guó)家有關(guān)部門對(duì)流動(dòng)子女的義務(wù)教育已制定了明確的政策保障,但當(dāng)前流動(dòng)兒童的學(xué)前教育問(wèn)題仍然未能得到很好的解決。統(tǒng)計(jì)顯示,當(dāng)前我國(guó)流動(dòng)兒童

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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