發(fā)布時間：2017-12-03 05:00

  本文關(guān)鍵詞：開發(fā)本土資源,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)情感

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【摘要】：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)提出:"能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。"《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《綱要》)指出:要"充分利用社會資源,引導(dǎo)孩子感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感"。本文從"旅游文化、飲食文化、名人文化"這三個方面,按照幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)的特點,對本土教育資源開發(fā)與利用進行初探,讓這些對于幼兒來說充滿魅力,充滿吸引力的客家資源,走近幼兒的視野,融入幼兒的生活,在體驗中獲得感受,種下思想,形成美德。
【作者單位】： 福建省長汀縣實驗幼兒園;
【分類號】：G611
【正文快照】： 一直以來我們的教學(xué)活動內(nèi)容一般只局限于省編教材內(nèi)容的選擇,在開展主題探究活動時忽視本土資源優(yōu)勢,造成孩子對本土情感的缺乏,不利于拓展孩子的經(jīng)驗和視野,也不能很好地實踐《指南》中所倡導(dǎo)的“貼近幼兒生活”的教育理念。我們應(yīng)充分利用本土資源,按《指南》提出的:“運用

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