本文關(guān)鍵詞：學(xué)前教育大三學(xué)生教育見習(xí)反思現(xiàn)狀研究——對周反思札記表的分析

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【摘要】：為了更好地提高見習(xí)教師的反思能力和水平,學(xué)校應(yīng)在見習(xí)前做好充分的實習(xí)準(zhǔn)備,加強(qiáng)反思訓(xùn)練,構(gòu)筑"三習(xí)一體化"實踐教學(xué)模式,構(gòu)建反思型學(xué)習(xí)共同體。
【作者單位】： 龍巖學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：龍巖學(xué)院第三批教改項目“學(xué)前教育實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實施”的研究成果之一(2014JZ04)
【分類號】：G652.4;G61-4
【正文快照】： 研究者對大三學(xué)生的周反思札記表進(jìn)行研究,以期了解大三學(xué)生實踐反思現(xiàn)狀以及在反思中存在的問題,進(jìn)而改進(jìn)見習(xí)反思為大四教育實習(xí)反思做準(zhǔn)備。一、研究方法本研究選取35名學(xué)前教育大三學(xué)生作為研究對象,對他們在大三下學(xué)期集中見習(xí)兩周的70篇周反思札記表進(jìn)行分析,在查閱文獻(xiàn)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 蔣春姣;;論項目化流程管理在學(xué)前專業(yè)教育見習(xí)中的應(yīng)用[J];高教論壇;2014年05期

2 李香玲;;論高師院校學(xué)前教育專業(yè)教育見習(xí)中的反思[J];教書育人;2013年09期

3 梁周全;;學(xué)前教師教育“全程實踐教學(xué)模式”研究[J];教育理論與實踐;2013年27期

4 談心;;教師觀察幼兒存在的問題及對策——基于W州幼兒教師觀察幼兒現(xiàn)狀的調(diào)查[J];學(xué)前課程研究;2009年11期

5 ;[J];;年期

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本文編號：1244887