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繪本閱讀在幼兒藝術(shù)教育中的應(yīng)用研究文獻綜述

發(fā)布時間:2017-12-01 20:00

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【摘要】:我國學(xué)者柯南認為:繪本是幼兒文學(xué)的現(xiàn)代形式,繪本和幼兒戲劇、幼兒電影電視一樣,都是適合于幼兒欣賞和接受的綜合性藝術(shù),因為從它們的存在形態(tài)看,不僅僅是文學(xué),還有別的藝術(shù)的綜合參與等。
【作者單位】: 蘇州市吳江區(qū)鱸鄉(xiāng)幼兒園;
【分類號】:G612
【正文快照】: 一、對繪本的理解關(guān)于繪本,在我國有多個稱謂:“圖畫故事書”、“圖畫讀物”、“小人書”、“連環(huán)畫”等等!掇o!分袑ⅰ袄L本”歸入圖書,對圖書的解釋為“書籍、期刊、畫冊、圖片等出版物的總稱”!督逃筠o典》中將“繪本”歸為兒童讀物的范疇,所謂的“兒童讀物”指的是

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 王梅;朱德全;;幼兒繪本閱讀教學(xué)的多元智能功能和模式解析[J];教育教學(xué)論壇;2012年28期

2 高穎;;挖掘繪本中的藝術(shù)元素,成為幼兒美術(shù)教育的有效資源[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2012年10期

3 黃多芬;;探析繪本在幼兒美術(shù)教學(xué)中的嘗試[J];美術(shù)教育研究;2014年02期

4 畢凌霄;;兒童繪本的教育功能探析[J];韶關(guān)學(xué)院學(xué)報;2013年07期

5 周丹鳳;;繪本閱讀在幼兒音樂教育中的運用[J];青年文學(xué)家;2014年08期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 肖涓;論圖畫書閱讀與兒童發(fā)展[J];湖南第一師范學(xué)報;2004年03期

2 劉峰峰;;試論圖畫書閱讀活動的核心教育價值[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2013年02期

3 黃子W,

本文編號:1242251


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