幼兒文明禮儀教育目標體系的構建與實踐路徑
本文關鍵詞:幼兒文明禮儀教育目標體系的構建與實踐路徑
【摘要】:文明禮儀教育是幼兒養(yǎng)成教育的重要內容之一,也是古今中外教育家們一直關注和研究的問題。學前期是幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育的關鍵時期,在幼兒園加強文明禮儀養(yǎng)成教育對幼兒養(yǎng)成良好行為習慣、塑造健全人格和促進幼兒健康全面發(fā)展均有重要意義。本文就幼兒文明禮儀教育的目標體系的構建與實踐路徑進行了總結和闡述。
【作者單位】: 石河子市實驗幼兒園;
【關鍵詞】: 幼兒園 文明禮儀教育 實踐路徑
【基金】:國家教師科研專項基金“十二五”規(guī)劃全國重點課題《中國特色學校創(chuàng)建與發(fā)展戰(zhàn)略研究》子課題《傳統文化視角下多民族地區(qū)幼兒生活禮儀養(yǎng)成研究-基于石河子市實驗幼兒園創(chuàng)辦特色園的實踐探索》(CTF120539-1647)
【分類號】:G611
【正文快照】: 禮儀是指人與人交往中所具有的行為規(guī)范,并從語言和動作表現出來,其核心是有愛心、會關心和尊敬他人。注重和抓好幼兒文明禮儀教育,無論對國家、家庭還是孩子自身來說,都具有十分重要而深遠的意義。學前期是幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育的關鍵時期。為加強幼兒園文明禮儀養(yǎng)成教育,培
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【共引文獻】
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【相似文獻】
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,本文編號:1035916
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