高職教師教學(xué)基本能力內(nèi)涵、影響因素及其發(fā)展途徑
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更多相關(guān)文章: 高職教師 教學(xué)基本能力 內(nèi)涵 影響因素 發(fā)展途徑
【摘要】:高職教師的教學(xué)基本能力對于提升高職教育教學(xué)質(zhì)量以促進(jìn)實用創(chuàng)新型人才技能和素質(zhì)的培養(yǎng)具有重大意義。高職教師教學(xué)基本能力內(nèi)涵豐富,具有一般教學(xué)基本能力的普遍性和專業(yè)學(xué)科教學(xué)的特殊性。宏觀、中觀和微觀因素制約高職教師教學(xué)基本能力的發(fā)展,從而決定著提升高職院校教師教學(xué)基本能力的發(fā)展途徑。
【作者單位】: 大連海洋大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高職教師 教學(xué)基本能力 內(nèi)涵 影響因素 發(fā)展途徑
【基金】:遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題(JG15EB017) 遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2015-2016年度科研規(guī)劃項目(LZY15098)
【分類號】:G715.1
【正文快照】: 隨著我國工業(yè)化程度的提高,科教興國戰(zhàn)略的實施,要求國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式從中國制造轉(zhuǎn)型到中國智造。這就需要高職教育從普通技術(shù)人才的技能培養(yǎng)進(jìn)一步提升到專家型的高級技能的培養(yǎng)。因此,提高高職教師的教學(xué)基本能力,對于提升高職教育教學(xué)質(zhì)量以促進(jìn)實用創(chuàng)新型人才的技能和素質(zhì)
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,本文編號:927273
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