發(fā)布時間：2025-01-20 13:34

　　 本文將簡單介紹職業(yè)行為能力與學習質(zhì)量評價體系,從不重視職業(yè)行為能力、體系不完善及落實不到位等方面對學習質(zhì)量評價體系的不足加以研究。并就相應對策展開探討,但愿能為基于職業(yè)行為能力的學習質(zhì)量評價體系的合理構建提供些許參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、職業(yè)行為能力與學習質(zhì)量評價體系概述
    （一）職業(yè)行為能力
    （二）學習質(zhì)量評價體系
二、當前學習質(zhì)量評價體系的問題分析
    （一）對職業(yè)行為能力重視不足
    （二）評價體系不完善
    （三）評價落實存在缺陷
三、基于職業(yè)行為能力的學習質(zhì)量評價體系研究
    （一）基于職業(yè)行為能力構建量化評價機制
    （二）全方位優(yōu)化評價主體、項目及制度
    （三）改善評價的具體落實情況
四、結束語



本文編號：4029326