"五年制"高等職業(yè)教育人才一體化培養(yǎng)是新時(shí)代下為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整探索的教育教學(xué)改革。開展"五年制"高職一體化改革試點(diǎn)是重慶市構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的重大舉措,為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才夯實(shí)了基礎(chǔ),但也表現(xiàn)出辦學(xué)規(guī)模與需求不對等、中高職銜接不暢通、保障體系不健全等問題。文章對問題進(jìn)行了分析,并在此基礎(chǔ)上提出了滿足需求,擴(kuò)大招生計(jì)劃;協(xié)同育人,暢通培養(yǎng)通道;優(yōu)化功能,完善保障機(jī)制的對策。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、重慶市“五年制”高職一體化試點(diǎn)的基本情況
    （一）總體發(fā)展
    （二）發(fā)展特點(diǎn)
        1. 試點(diǎn)學(xué)校分布呈中西部密集、東部稀疏狀，并呈現(xiàn)向中西部傾斜態(tài)勢。
        2. 以市場為導(dǎo)向，“五年制”高職一體化專業(yè)集中于第二、三產(chǎn)業(yè)。
二、“五年制”高職一體化試點(diǎn)存在的主要問題
    （一）辦學(xué)規(guī)模與需求不對等
    （二）中高職銜接不暢通
    （三）保障體系不健全
三、“五年制”高職一體化試點(diǎn)的優(yōu)化策略
    （一）滿足需求，擴(kuò)大招生計(jì)劃
    （二）協(xié)同育人，暢通培養(yǎng)通道
    （三）優(yōu)化功能，完善保障機(jī)制



本文編號：4013630