改革開放以來,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國家政策的轉(zhuǎn)變,高校招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大,但是隨之而來的學(xué)困生問題也越來越突出。近年來,高職院校學(xué)困生的比例和人數(shù)逐年增加,已經(jīng)影響到高職院校正常的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量。本文通過對(duì)某學(xué)院18級(jí)小學(xué)教育專業(yè)的問卷調(diào)查、訪談?dòng)涗?了解了當(dāng)前高職院校的學(xué)情,并從學(xué)生自身、家庭、學(xué)校和社會(huì)等方面分析了學(xué)困生形成的原因,提出了針對(duì)性的建議,為高職院校學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提供了新思路。

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【文章目錄】：
1 學(xué)困生的概念界定
2 學(xué)困生形成的原因
    2.1 學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失
    2.2 家庭教育和學(xué)校教育出現(xiàn)偏差
    2.3 社會(huì)價(jià)值多元化以及社會(huì)思潮帶來的沖擊
3 轉(zhuǎn)化學(xué)困生的對(duì)策
    3.1 整治社會(huì)上的不良風(fēng)氣
    3.2 健全和完善學(xué)校相關(guān)機(jī)制和制度
4 結(jié)束語



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