發(fā)布時間：2023-10-28 20:32

　　高職院校是培養(yǎng)新時代實用型人才的搖籃,是向社會輸送高素質(zhì)、高水平技能型人才的重要場所,而技能競賽的開展,在促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升方面起到了重要作用。為了促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,基于技能競賽項目,高職院校應(yīng)組建專業(yè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊,提高教師和學(xué)生對競賽的重視程度,改革課程設(shè)置,配套競賽經(jīng)費,定期開展校級競賽,完善制度建設(shè)。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、高職院校技能競賽類型及項目分析
    （一）高職技能競賽基本情況
    （二）高職院校技能競賽類型
        1. 基于主辦單位的類型
        2. 基于參與對象的分類
    （三）高職院校技能競賽項目分析
        1. 范圍管理與過程管理思想
        2. 技能競賽項目管理的重點
二、高職院校技能競賽特點及作用
    （一）高職技能競賽教學(xué)特點
    （二）高職技能競賽對人才培養(yǎng)的作用
        1. 提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
        2. 促進(jìn)師資建設(shè)
        3. 有效提升高職院校的辦學(xué)水平
三、高職院校技能競賽存在的問題及原因
    （一）高職院校技能競賽存在的問題
        1. 技能競賽與專業(yè)建設(shè)脫節(jié)
        2. 高職技能競賽受益范圍存在局限性
        3. 高職技能競賽未納入課堂教學(xué)
        4. 高職專業(yè)技能設(shè)備更新速度較慢
    （二）高職院校技能競賽存在問題的原因分析
        1. 高職技能競賽教育與社會發(fā)展存在偏差
        2. 對高職技能競賽的重視程度不足
        3. 高職院校專業(yè)設(shè)置不合理
四、基于高職技能競賽項目培養(yǎng)人才的途徑
    （一）組建專業(yè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊
    （二）提高對高職技能競賽項目的重視程度
    （三）改革高職院校課程設(shè)置
    （四）配套競賽經(jīng)費，定期開展校級競賽
    （五）完善制度建設(shè)



本文編號：3857729