隨著我國高等職業(yè)教育的快速發(fā)展，在全國許多省市的欠發(fā)達(dá)地區(qū)都舉辦了高等職業(yè)教育，基本上形成了每個地(市)至少辦一所高職院校的布局。然而許多欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校在發(fā)展過程中都不同程度地存在著如下困難：招生難、就業(yè)難；投入低、資金不到位；規(guī)模小、無規(guī)模效益；辦學(xué)成本高，投資效益低；辦學(xué)定位不清，無辦學(xué)特色；辦學(xué)質(zhì)量低，社會聲譽(yù)不高；競爭力弱等。 本文擬從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角，通過文獻(xiàn)法、比較法、調(diào)查法及個案分析法等研究方法，以福建省為例，對欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等職業(yè)教育的辦學(xué)成本和效益等方面進(jìn)行分析。首先考察了高等職業(yè)教育及其相關(guān)概念，對高等職業(yè)教育定位和特征進(jìn)行分析，論述了我國高等職業(yè)教育以及欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r。其次論述了高等職業(yè)教育辦學(xué)成本和辦學(xué)效益的相關(guān)理論，在對欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校辦學(xué)成本和辦學(xué)效益進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索降低成本和提高效益的措施。最后指出欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等職業(yè)教育在發(fā)展過程中面臨的困境，探索欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等職業(yè)教育發(fā)展的出路。

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
緒論
    一、選題意義
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究方法
第一章 高等職業(yè)教育理論綜述
    一、高等職業(yè)教育的內(nèi)涵
        (一) 高等職業(yè)教育在ISCED中的定位
        (二) 我國對高等職業(yè)教育認(rèn)識上的偏差
        (三) 高等職業(yè)教育的內(nèi)涵
    二、高等職業(yè)教育的基本特征
        (一) 培養(yǎng)目標(biāo)的特征
        (二) 培養(yǎng)對象的特征
        (三) 人才培養(yǎng)模式的特征
        (四) 為地方服務(wù)的特征
    三、我國高等職業(yè)教育的發(fā)展演變
        (一) 職業(yè)教育的產(chǎn)生與發(fā)展
        (二) 我國高等職業(yè)教育的產(chǎn)生
        (三) 我國高等職業(yè)教育的發(fā)展及政策
        (四) 我國高等職業(yè)教育的跨越式發(fā)展
        (五) 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r—以福建省為例
第二章 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校教育成本分析
    一、教育成本理論
        (一) 教育成本的含義
        (二) 高職院校教育成本的構(gòu)成
            1、人員成本
            2、物質(zhì)成本
            3、固定成本與可變成本
    二、欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校教育成本狀況
        (一) 影響欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校教育成本的基本因素
            1、教育體制
            2、辦學(xué)規(guī)模
            3、生源質(zhì)量
            4、教育質(zhì)量
            5、學(xué)校管理
        (二) 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校人員成本分析
        (三) 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校物質(zhì)成本分析
    三、欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校成本管理
        (一) 成本管理的含義
        (二) 成本預(yù)測和計劃
            1、成本預(yù)測和成本計劃
            2、欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校的成本預(yù)測與成本計劃
        (三) 成本控制
            1、人員成本的控制
            2、物質(zhì)成本的控制
            3、加強(qiáng)資金的控制
第三章 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等職業(yè)教育辦學(xué)效益的分析
    一、欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校投資效益分析
        (一) 高等教育投資效益理論
            1、效益和效率
            2、高等職業(yè)教育的投資效益
            3、高職院校的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)效益
        (二) 評價高職院校經(jīng)濟(jì)效益的主要指標(biāo)
            1、人力資源利用率指標(biāo)
            2、物力資源利用率指標(biāo)
            3、投資質(zhì)量考核指標(biāo)
            4、綜合評價指標(biāo)
        (三) 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等職業(yè)教育投資效益的分析
            1、對高等職業(yè)教育學(xué)生投資效益的分析
            2、欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校的收支情況
            3、欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校的投資效益
    二、欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等職業(yè)教育規(guī)模效益分析
        (一) 規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論
        (二) 高等教育規(guī)模效益問題
        (三) 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校的規(guī)模效益
第四章 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校的困境與出路
    一、欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等職業(yè)教育面臨的困境
        (一) 辦學(xué)實力弱，競爭力不強(qiáng)
        (二) 投資不到位，經(jīng)費(fèi)無保障
        (三) 認(rèn)識不到位，措施不得力
        (四) 生源數(shù)量少，招生工作難
        (五) 定位不清楚，就業(yè)難度大
    二、欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校的出路探索
        (一) 調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建合理的專業(yè)體系
        (二) 提高辦學(xué)質(zhì)量，培育辦學(xué)特色
        (三) 做好招生就業(yè)工作，努力穩(wěn)定“三率
        (四) 創(chuàng)新觀念，拓展辦學(xué)渠道
        (五) 積極爭取地方政府的支持
結(jié)論
主要參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3855541